Logo Európskej komisie

UPOZORNENIE PRE ČITATEĽOV

Vydavateľ nás informoval, že do našich brožúr EURÓPA Viac spolu! sa dostalo niekoľko smiešnych kresbičiek. Do tlačiarní sa totiž vkradol chlapček menom Gordon a pokreslil niekoľko strán.

Dúfame, že vás to pri čítaní nebude rušiť.

Príjemné čítanie!

PRÍRUČKA PRE UČITEĽOV/VYSVETĽUJÚCI LETÁK

EURÓPA – Viac spolu!

Nástroj, vďaka ktorému sa zvýši informovanosť vašich žiakov od 10 rokov o Európe

EURÓPA – Viac spolu! vám umožní venovať sa v triede téme Európy. Tento súbor učebných materiálov obsahuje tri brožúry a mapu Európskej únie.

Ako v triede používať súbor učebných materiálov EURÓPA – Viac spolu!

V závislosti od záujmov vašej triedy a otázok vašich žiakov môžete k téme Európskej únie pristupovať ľubovoľne tromi rôznymi spôsobmi. Brožúry nemajú pevné poradie. Dopĺňajú sa, no každá z nich sa dá používať aj samostatne.

Uvádzame niekoľko spôsobov použitia.

Ak budete chcieť hovoriť o európskej integrácii, môžete začať históriou a geografiou EÚ. V tomto prípade použijete brožúru EURÓPA – Budovať spolu! a/alebo mapu. Vďaka tejto mape žiaci zistia, kde sa nachádzajú jednotlivé krajiny Európskej únie a členské štáty eurozóny.
Ak sa budete chcieť venovať fungovaniu inštitúcií a občianstvu EÚ, môžete začať od súčasných udalostí (ako je napr. európsky samit alebo euro). V tomto prípade použijete brožúru EURÓPA – Fungovať spolu!
Takisto môžete začať každodenným životom detí (napríklad informáciami o kvalite vody a potravín, ochrane detí na sociálnych sieťach atď.). V tomto prípade použijete brožúru EURÓPA – Žiť spolu!

Náš prístup

Chceli sme vytvoriť vzdelávacie prostredie bohaté na obsah a plné zábavy, ktoré by mladým ľuďom umožnilo nahliadnuť do ich európskej budúcnosti.

Hlavným cieľom je, aby si žiak uvedomil, že je súčasťou Európskej únie a že môže formovať zajtrajšiu podobu Európy. Na zdôraznenie jeho úlohy sme pri každej téme použili činnostné sloveso (žiť, fungovať, pamätať, chrániť atď.).

Pomocou slovnej zásoby, hier a zábavných náznakov si žiak môže sám doplniť vedomosti tým, že bude sledovať Gordona, imaginárnu postavičku, ktorá „počmárala“ brožúry. Vďaka prítomnosti tejto postavy v rovnakom veku, ako sú žiaci, je obsah prístupnejší. Otvorené otázky, ktoré sa postupne objavujú na stránkach, zároveň vyzývajú žiaka na aktívu účasť. Príjemné čítanie!