For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Nástroje
Publication detail
HomeAz eTwinning hatása a pedagógus alapképzésre
Középpontban a pedagógusképzésben dolgozó oktatók és a pedagógusjelöltek : összefoglaló monitoringjelentés 2023
Metadata o publikaci
A 2022-ben elindított European School Education Platform az iskolai oktatásban érintett felek találkozóhelye. Az érintett felek köre kiterjed mind a kora gyermekkori neveléssel és gondozással, mind az alapfokú és a szakmai alapképzést is magában foglaló középfokú oktatási szinttel foglalkozó összes személyre, beleértve az iskolai alkalmazottakat, a kutatókat, a politikai döntéshozókat és más szakembereket is. A European School Education Platform egy egységes felület, amely integrálja a korábbi eTwinning és School Education Gateway portálokat és ezek szolgáltatásait, beleértve a Teacher Academy szolgáltatást is. 2022 júniusa óta az eTwinning-közösség új virtuális otthona a European School Education Platform egyik korlátozott hozzáférésű felülete, amely kizárólag a nemzeti szolgáltató szervezetek által ellenőrzött és jóváhagyott iskolai alkalmazottak számára elérhető. Az eTwinning program a 2005-ös elindulása óta eltelt évek folyamán egy alulról építkező kezdeményezésből egy élettel teli iskolai közösséggé vált, amelyhez máig 40 ország több mint 233 000 iskolájából összesen több mint 1 053 000 iskolai alkalmazott csatlakozott. Az eTwinning program egy biztonságos digitális felületet biztosít a részt vevő pedagógusok számára, amelyen keresztül változatos tevékenységeket folytathatnak. Lehetőségük nyílik többek között európai együttműködési projektek megtervezésére és végrehajtására, hálózatépítésre, virtuális csoportok alkotására, a szakmai fejlődésre, illetve az egymástól tanulásra. A European School Education Platform 30 nyelven elérhető eTwinning felületén keresztül a pedagógusok a segédanyagok és tanulási lehetőségek igen széles köréhez férhetnek hozzá. E tartalmak változatos témákat ölelnek fel: többek között ismertetik az eTwinning programban való részvétellel járó előnyöket, bemutatják a 21. századi készségeket, információkat szolgáltatnak az IKT-k oktatási célú felhasználásáról, illetve olyan projektmintákat is találunk közöttük, amelyek inspirációt és útmutatást nyújtanak az európai együttműködési projektek végrehajtásához. Az eTwinning programban regisztrált pedagógusok hozzáférést nyernek a European School Education Platform korlátozott hozzáférésű eTwinning felületéhez. A European School Education Platform és az eTwinning működését az Erasmus+, az EU oktatási, képzési, ifjúsági és sportprogramja finanszírozza. Mindkettő az Európai Bizottság Oktatásügyi, Ifjúságpolitikai, Sportügyi és Kulturális Főigazgatóságának a kezdeményezése. A European School Education Platform és az eTwinning fenntartását a European Schoolnet (koordináció, tartalmak, szolgáltatások), valamint a Tremend Software Consulting SRL (technikai infrastruktúra) biztosítja az Európai Oktatási és Kulturális Végrehajtó Ügynökséggel (EACEA) kötött szolgáltatási szerződések keretében. Az eTwinning-közösséget nemzeti szolgáltató szervezetek (National Support Organisations ‒ NSO) támogatják, amelyek működését az Erasmus+ program finanszírozza az Európai Oktatási és Kulturális Végrehajtó Ügynökséggel kötött támogatási megállapodások keretében. A platform eredményes működéséhez jelentős mértékben hozzájárulnak a támogató partnerek is.
- Zveřejněno:
- Instituce, která je autorem: European Education and Culture Executive Agency (Evropská komise)
- Témata: Politika vzdělávání
- Téma: cooperation in the field of education , digital literacy , education policy , educational institution , innovation , learning , monitoring report , professional qualifications , teacher , teacher training , teaching , teaching method , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-346-9 | DOI 10.2797/54813 | Katalogové číslo EC-05-23-053-HU-N |
|
E-book
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-490-9 | DOI 10.2797/917 | Katalogové číslo EC-05-23-053-HU-E |
|
Tištěná podoba
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-320-9 | DOI 10.2797/654113 | Katalogové číslo EC-05-23-053-HU-C |
- Released on EU publications website:
Tato publikace je k dispozici ke stažení v online formátu (PDF) a ve formátu vhodném pro tisk (PDF/X). Více informací o tom, jak si vytisknout vlastní kopii publikací EU, naleznete v Často kladené otázky.
Prohlížeč dokumentů
Note:
Publikaci nelze zobrazit v daném prohlížeči dokumentu. Otevřít internetovou verzi
Přístup je k dispozici zde: Stáhnout zvolenou jazykovou verzi