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HomeL-inkorporazzjoni tal-eTwinning fi l-politiki edukattivi nazzjonali mill-prattika għall-politika
Rapport fi l-qosor 2021
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Kull sena, ir-Rapport ta’ Monitoraġġ annwali tal-eTwinning jipprova jaqbad il-kisbiet ewlenin u l-istadji importanti tal-eTwinning firrigward ta’ suġġetti differenti kif ukoll l-oqsma ta’ aktar żvilupp u titjib, biex jippromwovu l-eTwinning u jappoġġjaw lill-istudenti, l-għalliema u l-iskejjel b’mod effettiv. Id-dokument kurrenti jikkostitwixxi r-rapport fil-qosor tar-Rapport Sħiħ tal-Monitoraġġ tal-eTwinning 2021, li se jkun disponibbli f’Diċembru 2021. Il-fokus tar-Rapport ta’ Monitoraġġ 2021 huwa li jinvestiga l-impatt tal-“inkorporazzjoni tal-eTwinning” fil-politiki nazzjonali fuq tliet oqsma ewlenin: żvilupp u rikonoxximent professjonali, integrazzjoni tal-kurrikulu u pedagoġija innovattiva. Il-kunċett ta’ “inkorporazzjoni tal-eTwinning” ġej missuppożizzjoni li l-eTwinning jinkludi sett kemm ta’ għodod kif ukoll ta’ metodoloġiji li jistgħu – u għandhom – iservu politiki edukattivi nazzjonali u jappoġġjaw lill-għalliema għall-bżonnijiet speċifiċi tagħhom stess. “Inkorporazzjoni” titqies bħala mod kif tippromwovi, tirrikonoxxi, tħeġġeġ u tkompli tuża l-eTwinning fil-livell nazzjonali.
- Publicado:
- Autor(es) colectivo(s): European Education and Culture Executive Agency (Comisión Europea)
- Тemas: Política de educación
- Tema: cooperation in the field of education , education policy , educational institution , innovation , new educational methods , professional qualifications , teacher , teaching quality
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PDF
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| ISSN | ISBN 978-92-9484-555-9 | DOI 10.2797/121407 | Número de catálogo EC-02-21-247-MT-N |
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E-book
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| ISSN | ISBN 978-92-9484-524-5 | DOI 10.2797/795014 | Número de catálogo EC-02-21-247-MT-E |
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Impreso
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| ISSN | ISBN 978-92-9484-581-8 | DOI 10.2797/24808 | Número de catálogo EC-02-21-247-MT-C |
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