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HomeEinbettung von eTwinning in nationale Bildungspolitiken von der Praxis in die Politik
Zusammenfassender Bericht 2021
Metadatos de publicación
Der jährliche eTwinning-Monitoring-Bericht bündelt die wichtigsten Erfolge und Meilensteine von eTwinning bei verschiedenen Themen und in Bereichen mit weiteren Entwicklungen und Verbesserungen, fördert eTwinning und unterstützt Schüler/-innen, Lehrkräfte und Schulen auf wirksame Weise. Beim vorliegenden Dokument handelt es sich um den Zusammenfassenden Bericht zum eTwinning Monitoring-Bericht 2021, dessen vollständige Ausgabe im Dezember 2021 erscheint. Der Schwerpunkt des Monitoring-Berichts 2021 liegt darin, zu untersuchen, welche Auswirkungen die Einbettung von eTwinning in nationale Politiken in drei Bereichen hat: berufliche Entwicklung und Anerkennung, Integration in Lehrplänen und innovative Lehrmethoden. Das Konzept der „Einbettung“ von eTwinning basiert auf der Annahme, dass die Werkzeuge und Methodologien von eTwinning nationalen Bildungspolitiken dienen und Lehrkräfte bedarfsgerecht unterstützen können. Die „Einbettung“ ist ein Weg, um eTwinning auf nationaler Ebene zu fördern, anzuerkennen, zu nutzen und auszubauen.
- Publicado:
- Autor(es) colectivo(s): European Education and Culture Executive Agency (Comisión Europea)
- Тemas: Política de educación
- Tema: cooperation in the field of education , education policy , educational institution , innovation , new educational methods , professional qualifications , teacher , teaching quality
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PDF
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| ISSN | ISBN 978-92-9484-537-5 | DOI 10.2797/02627 | Número de catálogo EC-02-21-247-DE-N |
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E-book
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| ISSN | ISBN 978-92-9484-508-5 | DOI 10.2797/479132 | Número de catálogo EC-02-21-247-DE-E |
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Impreso
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| ISSN | ISBN 978-92-9484-566-5 | DOI 10.2797/80475 | Número de catálogo EC-02-21-247-DE-C |
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