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Mit eTwinning Medienkompetenz vermitteln und Desinformation bekämpfen
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Mit eTwinning Medienkompetenz vermitteln und Desinformation bekämpfen

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In den letzten 17 Jahren hat sich eTwinning von einer Basisinitiative zu einer aktiven Schul-Community entwickelt, an der seit dem Start mehr als 937 000 Lehrkräfte an über 217 000 Schulen in 43 Ländern beteiligt waren. eTwinning wird von der Europäischen Kommission im Rahmen des Erasmus+- Programms finanziert und bietet eine sichere digitale Plattform, auf der Lehrkräfte an verschiedenen Aktivitäten teilnehmen können: von der Konzeption und Durchführung europäischer Kooperationsprojekte bis hin zur Vernetzung; von der Teilnahme an virtuellen Gruppen bis hin zu beruflicher Weiterbildung und Peer-Learning. eTwinning stellt über seine Plattform, die in 30 Sprachen verfügbar ist, verschiedenste Ressourcen und Fortbildungsangebote für Lehrkräfte bereit. Neben Projektkits zur Inspiration und Arbeitsanleitungen gibt es u. a. Ressourcen zu den Vorteilen von eTwinning, den Kompetenzen des 21. Jahrhunderts und zum Einsatz von IKT im Unterricht. Registrierte Lehrkräfte haben Zugang zu eTwinning Live, einem eingeschränkten Bereich der Plattform mit erweiterten Funktionen und Optionen der eTwinning-Community. Darüber hinaus können die Lehrkräfte an Weiterbildungsmaßnahmen teilnehmen, die auf nationaler Ebene angeboten werden und den Schwerpunkt auf die Förderung pädagogischer, kollaborativer und digitaler Kompetenzen setzen. Auf europäischer Ebene wird eTwinning von der zentralen Koordinierungsstelle (Central Support Service, CSS) verwaltet, die vom European Schoolnet, einem Konsortium aus 32 Bildungsministerien, geleitet wird. Auf nationaler Ebene fördern die National Support Organisations (NSOs) eTwinning, indem sie eine Reihe von Kommunikations- und Lernaktivitäten anbieten und die Endnutzer beraten und unterstützen.
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ISBN 978-92-9484-481-1
DOI 10.2797/881
Katalognummer EC-05-21-019-DE-N
ISBN 978-92-9484-495-8
DOI 10.2797/925993
Katalognummer EC-05-21-019-DE-C
PDF
ISSN ISBN 978-92-9484-481-1 DOI 10.2797/881 Katalognummer EC-05-21-019-DE-N
Gedruckt
ISSN ISBN 978-92-9484-495-8 DOI 10.2797/925993 Katalognummer EC-05-21-019-DE-C
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