Plan der Europäischen Union für die Rechte des Kindes
Plan der Europäischen Union für die Rechte des Kindes
Die Europäische Union (kurz EU) ist eine Gruppe von 27 Ländern, die zusammenarbeiten.
Kinderrechte sind Versprechen der EU und der Regierungen und sollen Kindern ein gutes Leben ermöglichen.
Kinder haben z. B. das Recht auf
Sicherheit
Spiel
Bildung
Mitsprache
Die EU wird Informationen sammeln und über die Kinderrechte aufklären.
Regierungen und andere Beteiligte werden voneinander lernen, wie Kinderrechte am besten umgesetzt werden können.
Die EU wird Geld zur Verfügung stellen, um Kindern dabei zu helfen, ihre Rechte wahrzunehmen.
Die umfangreichste Sammlung von Kinderrechten heißt UN-Kinderrechtskonvention (UNCRC).
Die sechs wichtigsten Punkte der EU, um Kinderrechte in die Praxis umzusetzen
Kinder dürfen bei Entscheidungen, die sie betreffen, mitreden.
Kinder erhalten eine gute Bildung und Gesundheitsversorgung, und Familien verfügen über genügend Geld.
Kinder werden geschützt und bekommen Hilfe, wenn sie Hilfe benötigen.
Alle Kinder bekommen Zugang zum Internet und können es sicher nutzen.
Polizei, Richter und Anwälte hören Kindern zu und behandeln sie gerecht.
Kinder auf der ganzen Welt bekommen Unterstützung, um ihre Rechte wahrnehmen zu können.
Bei der Ausarbeitung des Plans hat die EU viele Menschen befragt, darunter 10 000 Kinder.
Diese kinderfreundliche Fassung der EU-Strategie für die Rechte des Kindes („Plan“) wurde in Zusammenarbeit mit Kindern ausgearbeitet. Zwei Gruppen von Kindern und Jugendlichen aus zwei Schulen in Dublin (Irland) wurden dazu vom Centre for Children’s Rights der Queen’s University in Belfast (Nordirland) zusammengebracht. Sie haben zusammengearbeitet und gemeinsam festgelegt, wie die wichtigsten Punkte des „Plans“ in dieser Broschüre kindgerecht erklärt werden sollen.
Die Europäische Kommission dankt insbesondere der Bremore Educate Together Secondary School, den Lehrerinnen Kathy und Janice sowie den Schülerinnen und Schülern Hamilton, Alex, Stuart, Katie, Joseph, Molly und Niamh; der St Joseph’s Secondary School (Rush), den Lehrerinnen und Lehrern Darren, Judy, Kevin und Louise sowie den Schülerinnen und Schülern Ellie, Cohen, Mollie, Joshua, Christopher, Evan, Jake, Kelsie, Monika, Cordelia, Stephen und Oisin.
Die Zugänglichkeit zu diesem Dokument wurde vom Amt für Veröffentlichungen der Europäischen Union sichergestellt.
| ISBN 978-92-76-44148-9 | doi:10.2838/54575 | DS-03-21-111-DE-C | |
| ISBN 978-92-76-37589-0 | doi:10.2838/82849 | DS-03-21-111-DE-N | |
| HTML | DS-03-21-111-DE-N | doi:10.2838/317676 | DS-03-21-111-DE-Q |
Manuskript abgeschlossen im März 2021
Die Europäische Kommission haftet nicht für die Folgen, die sich aus der Weiterverwendung dieser Veröffentlichung ergeben.
Luxemburg, Amt für Veröffentlichungen der Europäischen Union, 2021
© Europäische Union 2021
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