Az eTwinning beépítése a nemzeti oktatási rendszerekbe a gyakorlati tapasztalatoktól az irányelvekig
DisplayCustomHeader
DisplayLogo
Web Content Display
For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Publication Detail Actions Portlet
Papildpielāgojumi
Lietotāju vērtējums
custom-survey-notification
vēlētos uzzināt Jūsu viedokli par šo materiālu vai aktivitāti.
Lūdzu, izmantojiet šo saiti Jūsu atsauksmēm.
Lūdzu, izmantojiet šo saiti Jūsu atsauksmēm.
Publication Detail Portlet
Publication detail
HomeAz eTwinning beépítése a nemzeti oktatási rendszerekbe a gyakorlati tapasztalatoktól az irányelvekig
2021. évi összegző jelentés
Publikācijas metadati
Az eTwinning program éves ellenőrzési jelentése a program népszerűsítése és a tanulók, a pedagógusok, valamint az iskolák támogatása céljából minden évben témakörökre bontva bemutatja az eTwinning főbb eredményeit, az elért mérföldköveket és a további fejlesztésre és javításra szoruló területeket. A jelen dokumentum a 2021 decemberében megjelenő 2021. évi teljes ellenőrzési jelentés összegzése. A 2021. évi ellenőrzési jelentés három területre lebontva (szakmai fejlődés és a továbbképzések elismerése, tantervi integráció, innovatív pedagógiák) vizsgálja az eTwinning nemzeti oktatási rendszerekbe való beépítésének hatásait. Az eTwinning „beépítésének” gondolata abból az elképzelésből származik, hogy az eTwinning programban foglalt eszközök és metodológiák a nemzeti oktatási rendszerek és a pedagógusok szolgálatába állíthatók (és a szolgálatukba is kellene állítani ezeket). A „beépítés” ennek szellemében az eTwinning nemzeti szintű népszerűsítését, elismertetését, felhasználását és szélesebb körű bevezetését jelenti.
Pieejamās valodas un formāti
DownloadX
- Publicēts:
- Autoru kolektīvs: European Education and Culture Executive Agency (Eiropas Komisija)
- Temati Izglītības politika
- Temats: cooperation in the field of education , education policy , educational institution , innovation , new educational methods , professional qualifications , teacher , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-550-4 | DOI 10.2797/684898 | Kataloga numurs EC-02-21-247-HU-N |
|
E-grāmata
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-518-4 | DOI 10.2797/213837 | Kataloga numurs EC-02-21-247-HU-E |
|
Drukāts
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-571-9 | DOI 10.2797/932154 | Kataloga numurs EC-02-21-247-HU-C |
- Released on EU publications website:
Šo publikāciju var lejupielādēt tīmekļa formātā (PDF) un drukas kvalitātes formātā (PDF/X). Plašāku informāciju par to, kā izdrukāt savas ES publikāciju kopijas, skatīt mūsu biežiuzdoto jautājumu sadaļā.
Publication Viewer
Dokumentu skatītājs
Note:
Publikāciju nevar parādīt dokumentu skatītājā. Atvērt tīmekļa versiju
Publikācijai var piekļūt, izmantojot pogu “Lejupielāde un valodu versijas”
Pop up window annotations
Did you know that you can annotate your document and share your annotations?
Publication Details Links Portlet
DisplayCustomFooter