For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilities
Publication detail
HomeUndervise i medieliteracy og bekjempe desinformasjon med eTwinning
Publication metadata
I løpet av de siste 17 årene har eTwinning utviklet seg fra å være et grasrotinitiativ til å bli et aktivt skolefellesskap, der det siden lanseringen har deltatt over 937 000 lærere fra over 217 000 skoler i 43 land. eTwinning finansieres av EU-kommisjonen under Erasmus+-programmet og utgjør en trygg digital plattform der lærerne jobber med ulike aktiviteter: fra utvikling og gjennomføring av europeiske samarbeidsprosjekter til nettverksarbeid, fra deltakelse i virtuelle grupper til etterutdanning og kollegalæring. eTwinning-plattformen foreligger på 30 språk og tilbyr en mengde ressurser og læringsmuligheter for lærere. Tema for disse ressursene er blant annet hvilke fordeler det gir å delta i eTwinning, ferdigheter for det 21. århundre, bruk av IKT i opplæringen samt prosjektpakker til inspirasjon og veiledning. Registrerte lærere får tilgang til eTwinning Live, et eget område på plattformen med mer avanserte funksjoner og muligheter innenfor eTwinning-fellesskapet. Lærerne kan også delta på etterutdanningsaktiviteter som tilbys på nasjonalt nivå, og som fokuserer på å bygge opp kompetansen i pedagogikk, samarbeid og digitale ferdigheter. På europeisk nivå koordineres eTwinning av Den sentrale støttetjenesten (CSS) som administreres av European Schoolnet, en sammenslutning av 32 utdanningsdepartementer, på vegne av EU-kommisjonen. På nasjonalt nivå jobber De nasjonale støtteorganisasjonene (NSO) for å fremme eTwinning ved å tilby mange ulike kommunikasjons- og læringsaktiviteter, og ved å gi veiledning og støtte til sluttbrukerne.
- Published:
- Corporate author(s): European Education and Culture Executive Agency (European Commission)
- Themes: Education policy , Information technology and telecommunications
- Subject: cloud computing , digital content , digital literacy , disinformation , EU programme , teaching , teaching method
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-453-8 | DOI 10.2797/886184 | Catalogue number EC-05-21-019-NO-N |
|
E-book (Epub)
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-472-9 | DOI 10.2797/603596 | Catalogue number EC-05-21-019-NO-E |
|
Paper
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-461-3 | DOI 10.2797/530583 | Catalogue number EC-05-21-019-NO-C |
- Released on EU publications website:
This publication is available for download in web format (PDF) and in print-quality format (PDF/X). For more information on how to print your own copy of EU publications, please refer to our FAQ section.
Document viewer
Note:
The publication cannot be displayed in the document viewer. Open web version
You may access it from: Download and languages