For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilities
Publication detail
HomeΔιδάσκοντας τον γραμματισμό στα ΜΜΕ και καταπολεμώντας την παραπληροφόρηση με το eTwinning
Publication metadata
Τα τελευταία 17 χρόνια, το eTwinning έχει εξελιχθεί από πρωτοβουλία βάσης σε μια ενεργή κοινότητα σχολείων στην οποία, από την έναρξή της έως σήμερα, έχουν συμμετάσχει περισσότεροι από 937.000 εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε περισσότερα από 217.000 σχολεία σε 43 χώρες. Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, το eTwinning παρέχει μια ασφαλή ψηφιακή πλατφόρμα, όπου οι εκπαιδευτικοί επιδίδονται σε διάφορες δραστηριότητες: από τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ευρωπαϊκών συνεργατικών έργων έως τη δικτύωση και από τη συμμετοχή σε εικονικές ομάδες έως την επαγγελματική ανάπτυξη και την ομότιμη μάθηση. Το eTwinning, μέσω της πλατφόρμας του που διατίθεται σε 30 γλώσσες, παρέχει ποικιλία πόρων και ευκαιριών μάθησης για τους εκπαιδευτικούς. Ενδεικτικά, στα θέματα των εν λόγω πόρων περιλαμβάνονται τα οφέλη από την ενασχόληση με το eTwinning, δεξιότητες του 21ου αιώνα, η χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, κιτ έργων για έμπνευση και καθοδήγηση. Οι εγγεγραμμένοι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση στο eTwinning Live, μια περιοχή της πλατφόρμας με περιορισμένη πρόσβαση και πιο προηγμένα χαρακτηριστικά και δυνατότητες της κοινότητας eTwinning. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής σε δραστηριότητες επαγγελματικής ανάπτυξης, οι οποίες προσφέρονται σε εθνικό επίπεδο και εστιάζουν στην ενίσχυση των παιδαγωγικών, συνεργατικών και ψηφιακών ικανοτήτων τους. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, τον συντονισμό του eTwinning αναλαμβάνουν, εξ ονόματος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, οι Κεντρικές Υπηρεσίες Υποστήριξης (ΚΥΥ) υπό τη διοίκηση του European Schoolnet, μιας κοινοπραξίας 32 Υπουργείων Παιδείας. Σε εθνικό επίπεδο, οι Εθνικοί Οργανισμοί Υποστήριξης (ΕΟΥ) προωθούν το eTwinning προσφέροντας μια σειρά από δραστηριότητες επικοινωνίας και μάθησης και παρέχουν καθοδήγηση και υποστήριξη στους τελικούς χρήστες.
- Published:
- Corporate author(s): European Education and Culture Executive Agency (European Commission)
- Themes: Education policy , Information technology and telecommunications
- Subject: cloud computing , digital content , digital literacy , disinformation , EU programme , teaching , teaching method
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-444-6 | DOI 10.2797/900893 | Catalogue number EC-05-21-019-EL-N |
|
E-book (Epub)
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-448-4 | DOI 10.2797/182099 | Catalogue number EC-05-21-019-EL-E |
|
Paper
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-415-6 | DOI 10.2797/468871 | Catalogue number EC-05-21-019-EL-C |
- Released on EU publications website:
This publication is available for download in web format (PDF) and in print-quality format (PDF/X). For more information on how to print your own copy of EU publications, please refer to our FAQ section.
Document viewer
Note:
The publication cannot be displayed in the document viewer. Open web version
You may access it from: Download and languages