L-inkorporazzjoni tal-eTwinning fi l-politiki edukattivi nazzjonali mill-prattika għall-politika
DisplayCustomHeader
DisplayLogo
Zobrazenie webového obsahu
For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Publication Detail Actions Portlet
Pomôcky
Používateľské hodnotenie
custom-survey-notification
Chceli by sme si vypočuť vaše názory na tento materiál alebo činnosť.
Ak chcete poskytnúť spätnú väzbu, kliknite sem.
Ak chcete poskytnúť spätnú väzbu, kliknite sem.
Publication Detail Portlet
Publication detail
HomeL-inkorporazzjoni tal-eTwinning fi l-politiki edukattivi nazzjonali mill-prattika għall-politika
Rapport fi l-qosor 2021
Metaúdaje publikácie
Kull sena, ir-Rapport ta’ Monitoraġġ annwali tal-eTwinning jipprova jaqbad il-kisbiet ewlenin u l-istadji importanti tal-eTwinning firrigward ta’ suġġetti differenti kif ukoll l-oqsma ta’ aktar żvilupp u titjib, biex jippromwovu l-eTwinning u jappoġġjaw lill-istudenti, l-għalliema u l-iskejjel b’mod effettiv. Id-dokument kurrenti jikkostitwixxi r-rapport fil-qosor tar-Rapport Sħiħ tal-Monitoraġġ tal-eTwinning 2021, li se jkun disponibbli f’Diċembru 2021. Il-fokus tar-Rapport ta’ Monitoraġġ 2021 huwa li jinvestiga l-impatt tal-“inkorporazzjoni tal-eTwinning” fil-politiki nazzjonali fuq tliet oqsma ewlenin: żvilupp u rikonoxximent professjonali, integrazzjoni tal-kurrikulu u pedagoġija innovattiva. Il-kunċett ta’ “inkorporazzjoni tal-eTwinning” ġej missuppożizzjoni li l-eTwinning jinkludi sett kemm ta’ għodod kif ukoll ta’ metodoloġiji li jistgħu – u għandhom – iservu politiki edukattivi nazzjonali u jappoġġjaw lill-għalliema għall-bżonnijiet speċifiċi tagħhom stess. “Inkorporazzjoni” titqies bħala mod kif tippromwovi, tirrikonoxxi, tħeġġeġ u tkompli tuża l-eTwinning fil-livell nazzjonali.
Dostupné jazyky a formáty
DownloadX
- Dátum uverejnenia:
- Kolektiv autorov: European Education and Culture Executive Agency (Európska komisia)
- Témy Politika v oblasti vzdelávania
- Oblasť: cooperation in the field of education , education policy , educational institution , innovation , new educational methods , professional qualifications , teacher , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-555-9 | DOI 10.2797/121407 | Katalógové číslo EC-02-21-247-MT-N |
|
E-book
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-524-5 | DOI 10.2797/795014 | Katalógové číslo EC-02-21-247-MT-E |
|
Papier
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-581-8 | DOI 10.2797/24808 | Katalógové číslo EC-02-21-247-MT-C |
- Released on EU publications website:
Túto publikáciu je možné stiahnuť vo webovom formáte (PDF) a vo formáte optimalizovanom pre tlač vo vysokej kvalite (PDF/X). Viac informácií o tom, ako vytlačiť vlastnú kópiu publikácií EÚ, nájdete v našejsekcii Najčastejšie otázky.
Publication Viewer
Prehliadač dokumentov
Note:
Publikáciu nie je možné zobraziť v prehliadači dokumentov. Otvoriť webovú verziu
Prístup získate kliknutím na: Stiahnutie a jazykové verzie
Pop up window annotations
Did you know that you can annotate your document and share your annotations?
Publication Details Links Portlet
DisplayCustomFooter