Вградување на еТвининг во националните образовни политики од практика до политика
DisplayCustomHeader
DisplayLogo
Zobrazenie webového obsahu
For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Publication Detail Actions Portlet
Pomôcky
Používateľské hodnotenie
custom-survey-notification
Chceli by sme si vypočuť vaše názory na tento materiál alebo činnosť.
Ak chcete poskytnúť spätnú väzbu, kliknite sem.
Ak chcete poskytnúť spätnú väzbu, kliknite sem.
Publication Detail Portlet
Publication detail
HomeВградување на еТвининг во националните образовни политики од практика до политика
Резимиран извештај за 2021 год
Metaúdaje publikácie
Секоја година, годишниот Извештај од мониторингот на еТвининг се стреми да ги прикаже главните достигнувања и етапи од неговиот развој во однос на разни теми, како и областите што треба понатаму да се развиваат и подобруваат со цел унапредување на еТвининг и ефективна поддршка на учениците, наставниците и училиштата. Овој документ претставува резимиран извештај на Целосниот извештај од мониторингот на еТвининг за 2021 година, којшто ќе биде достапен во декември 2021 година. Фокусот на Извештајот од мониторингот за 2021 година е да се истражи влијанието кое „вградувањето на еТвининг“ во националните политики го има врз три главни области: професионален развој и признание, интегрирање во наставната програма и иновативна педагогија. Концептот на „вградување на еТвининг“ произлегува од претпоставката дека еТвининг истовремено опфаќа, и алатки, и методологии, кои може – и треба – да бидат во служба на националните образовни политики и да им помогнат на наставниците во однос на нивните специфични потреби. Оттука, „вградувањето“ се смета за еден вид на промовирање, препознавање, искористување и понатамошно проширување на еТвининг на национално ниво.
Dostupné jazyky a formáty
DownloadX
- Dátum uverejnenia:
- Kolektiv autorov: European Education and Culture Executive Agency (Európska komisia)
- Témy Politika v oblasti vzdelávania
- Oblasť: cooperation in the field of education , education policy , educational institution , innovation , new educational methods , professional qualifications , teacher , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-547-4 | DOI 10.2797/808599 | Katalógové číslo EC-02-21-247-MK-N |
|
E-book
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-525-2 | DOI 10.2797/678779 | Katalógové číslo EC-02-21-247-MK-E |
|
Papier
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-579-5 | DOI 10.2797/18297 | Katalógové číslo EC-02-21-247-MK-C |
- Released on EU publications website:
Túto publikáciu je možné stiahnuť vo webovom formáte (PDF) a vo formáte optimalizovanom pre tlač vo vysokej kvalite (PDF/X). Viac informácií o tom, ako vytlačiť vlastnú kópiu publikácií EÚ, nájdete v našejsekcii Najčastejšie otázky.
Publication Viewer
Prehliadač dokumentov
Note:
Publikáciu nie je možné zobraziť v prehliadači dokumentov. Otvoriť webovú verziu
Prístup získate kliknutím na: Stiahnutie a jazykové verzie
Pop up window annotations
Did you know that you can annotate your document and share your annotations?
Publication Details Links Portlet
DisplayCustomFooter