For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Papildpielāgojumi
Publication detail
HomePamattēmas izglītība Eiropā. Trešais sējums, Skolotāja profesija Eiropā: raksturojums, tendences un problemātika. III ziņojums, Darba nosacījumi un samaksa: vispārējās pamatizglītības otrais posms
Pamattēmas izglītība Eiropā. Trešais sējums, Skolotāja profesija Eiropā: raksturojums, tendences un problemātika. III ziņojums, Darba nosacījumi un samaksa: vispārējās pamatizglītības otrais posms
Publikācijas metadati
Lai izprastu skolotāja profesijas specifiku mūsdienu Eiropā, ļoti būtiski ir izpētīt skolotāju darba nosacījumus. Aspekti, kas nosaka šīs profesijas "pievilcību" vai gluži otrādi "nepievilcību", ir cieši saistīti ar apstākļiem, kādos skolotājiem jāstrādā, un ar to vispārējās darba dzīves kvalitāti. Šajā pētījumā iespēju robežās veikta detalizēta skolotāju darba nosacījumu analīze, pēc kārtas apskatot katru to aspektu, lai, lasot pēdējo nodaļu, lasītājam jau būtu radies pēc iespējas pilnīgāks priekšstats. Šajā pētījuma apskatīti tikai vispārējās pamatizglītības otrā posma skolotāju darba nosacījumi. Dati par skolotājiem, kuriem vēl nav kvalifikācijas vai kuri tikko uzsākuši profesionālo darbību, pētījumā nav iekļauti, ja uz tiem attiecas īpaši nosacījumi (šie nosacījumi analizēti pētījuma I ziņojuma).
- Publicēts:
- Autoru kolektīvs: Centro de Información y Documentación Educativa (C.I.D.E.); , Eurydice (Eiropas Izglītības un kultūras izpildaģentūra) , Izglītības, jaunatnes, sporta un kultūras ģenerāldirektorāts (Eiropas Komisija)
- Individuālie autori: Valenciano Villafaina, Elena ; Coghlan, Misia ; García Mínguez, Maria Luisa ; Alquézar Sabadie, Jesus ; Delhaxhe, Arlette ; Forsthuber, Bernadette ; Godenir, Anne
- Temati Darba apstākļi , Mācības
- Temats: arodapmācība , atalgojums , darba apstākļi , pedagogs , profesionālais statuss , vidējā izglītība
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN | DOI | Kataloga numurs EC-32-12-294-LV-N |
- Released on EU Publications:
Dokumentu skatītājs
Note:
Publikāciju nevar parādīt dokumentu skatītājā. Atvērt tīmekļa versiju
Publikācijai var piekļūt, izmantojot pogu “Lejupielāde un valodu versijas”