For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Papildpielāgojumi
Publication detail
HomeĒtikas pamatnostādnes pedagogiem par mākslīgā intelekta (MI) un datu izmantošanu mācīšanas un mācīšanās procesā
Ētikas pamatnostādnes pedagogiem par mākslīgā intelekta (MI) un datu izmantošanu mācīšanas un mācīšanās procesā
Publikācijas metadati
Šīs ētikas pamatnostādnes par MI un datu izmantošanu mācīšanas un mācīšanās procesā ir izstrādātas, lai palīdzētu pedagogiem izprast MI lietotņu un datu izmantošanas potenciālu izglītībā un veicinātu izpratni par iespējamiem riskiem. Lai pedagogi spētu pozitīvi, kritiski un ētiski lietot mākslīgā intelekta sistēmas, pilnībā izmantojot to potenciālu.
- Publicēts:
- Autoru kolektīvs: Izglītības, jaunatnes, sporta un kultūras ģenerāldirektorāts (Eiropas Komisija)
- Temati Zinātne un tehnoloģija , Izglītības politika
- Temats: lietotāja rokasgrāmata , mācību metode , mākslīgais intelekts , viedā tehnoloģija , ētika
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-54201-8 | DOI 10.2766/78946 | Kataloga numurs NC-07-22-649-LV-N |
|
Drukāts
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-57533-7 | DOI 10.2766/003409 | Kataloga numurs NC-07-22-649-LV-C |
- Released on EU Publications:
Dokumentu skatītājs
Note:
Publikāciju nevar parādīt dokumentu skatītājā. Atvērt tīmekļa versiju
Publikācijai var piekļūt, izmantojot pogu “Lejupielāde un valodu versijas”