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HomeCifre chiave sull’utilizzo delle TIC per l’apprendimento e l’innovazione nelle scuole in Europa – 2011
Publikācijas metadati
Il rapporto Cifre chiave sull’utilizzo delle TIC per l’apprendimento e l’innovazione nelle scuole in Europa – 2011 si basa sulle precedenti pubblicazioni di Eurydice sulle TIC (Tecnologie dell’informazione e della comunicazione) nelle scuole europee. Il documento intende ampliare lastruttura teorica di riferimento prendendo in esame non solo l’insegnamento e l’apprendimento delle TIC ma anche il loro utilizzo per promuovere l’innovazione nei processi educativi e incrementare lo sviluppo della creatività negli studenti. Il presente studio analizza l’evoluzione delle infrastrutture TIC nelle scuole in termini di reti, hardware e software. Esamina inoltre il modo in cui le TIC vengono usate nei processi educativi e integrate nei curricoli e si concentra poi sul ruolo che le TIC svolgono nel consentire lo sviluppo di metodi di insegnamento innovativi. Infine valuta il ruolo cruciale svolto dalle TIC nello sviluppo delle competenze del XXI secolo.
- Publicēts:
- Autoru kolektīvs: Eiropas Izglītības un kultūras izpildaģentūra (Eiropas Komisija)
- Individuālie autori: Ranguelov, Stanislas ; Horvath, Anna ; Dalferth, Simon ; Noorani, Sogol
- Temati Mācības , Izglītības politika
- Temats: informācijas sabiedrība , informācijas tehnoloģija , izglītības programma , komunikācijas sistēmas , mācību metode , mācību organizēšana , mācību viela
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Drukāts
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| ISSN | ISBN 978-92-9201-200-7 | DOI 10.2797/66790 | Kataloga numurs EC-30-11-094-IT-C |
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