For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Áirgiúlachtaí
Publication detail
HomeIntegrarea solicitanților de azil și a refugiaților în învățământul superior din Europa
Politicile și măsurile naționale
Meiteashonraí an fhoilseacháin
Ce rol a jucat educația superioară în abordarea crizei refugiaților? Mulți solicitanți de azil și refugiați care au intrat în Europa în 2015 și 2016 se aflau la vârsta tipică de învățământ superior și au fost înscriși în programele universitare din țara lor de origine. Cu toate acestea, continuând studiul poate fi benefic atât pentru persoanele implicate, cât și pentru țările gazdă, integrarea persoanelor care au scăpat de conflicte majore, care ar putea fi traumatizante și cărora ar putea să le lipsească limbajul și alte abilități, este departe de a fi o sarcină simplă. Veți descoperi că în majoritatea țărilor nu există o abordare politică specifică în această privință și că doar șase sisteme de învățământ superior monitorizează integrarea solicitanților de azil și a refugiaților în instituțiile lor. Cu toate acestea, în câteva țări există bune practici în ceea ce privește recunoașterea calificărilor care nu pot fi dovedite prin documente, sprijinirea învățării limbilor străine, furnizarea de asistență financiară și servicii de orientare personală. Scopul acestui raport, planificat după doi ani de creștere a nivelului migrației, este de a evalua în ce măsură sistemele naționale au dezvoltat politici și măsuri pentru a răspunde nevoilor solicitanților de azil și refugiaților. Raportul este împărțit în două părți: primul prezintă o selecție de indicatori privind fluxurile migratorii; a doua parte oferă o imagine de ansamblu a politicilor și strategiilor din 35 de țări europene pentru integrarea solicitanților de azil și refugiaților în învățământul superior.
- Dáta foilsithe:
- Údar corparáideach/údair chorparáideacha: An Ghníomhaireacht Feidhmiúcháin Eorpach um Oideachas agus Cultúr (An Coimisiún Eorpach)
- Arna chur in eagar ag: Delhaxhe, Arlette ;
- Téamaí: Sóisialta , Beartas oideachais
- Ábhar: an ceart chun oideachais , ardoideachas , athchóiriú oideachais , athlánpháirtiú sa scoil , beartas oideachais , dídeanaí , leanbh imircigh , lánpháirtiú i bhfostaíocht , lánpháirtiú imirceach , lánpháirtiú sóisialta , oideachas eachtrannach , rochtain ar oideachas
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-315-9 | DOI 10.2797/591336 | Uimhir chatalóige EC-04-19-078-RO-N |
- Released on EU publications website:
Tá an foilseachán seo le fáil le híoslódáil i bhformáid ghréasáin (PDF) agus i bhformáid cáilíochta cló (PDF/X). Chun tuilleadh eolais a fháil faoi conas do chóip féin d’fhoilseacháin an Aontais Eorpaigh a phriontáil, féach an rannán Ceisteanna Coitianta.
Amharcóir doiciméad
Note:
Ní féidir an foilseachán a thaispeáint san amharcóir doiciméad. Oscail leagan gréasáin
Féadfaidh tú é a rochtain ó: Íoslódáil agus teangacha