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Áirgiúlachtaí
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HomeComment prévenir et lutter contre le harcèlement et la violence à l’école
Données probantes et pratiques pour le développement de stratégies pour des écoles inclusives et sûres : résumé
Meiteashonraí an fhoilseacháin
Le harcèlement à l’école concerne tous les États membres de l’Union européenne. Il s’agit d’une atteinte aux valeurs communes de liberté, de tolérance et de non-discrimination. Ses répercussions sont graves et peuvent s’inscrire sur le long terme. Il ne s’agit pas seulement d’un problème relevant de la politique éducative. C’est également une question de santé et de protection sociale qui relève de la protection de l’enfance. Le harcèlement à l’école peut affecter la santé mentale et physique, de même que les performances scolaires des enfants et des adolescents, et peut mener au décrochage scolaire. Dans de nombreux cas, le harcèlement conduit les victimes au suicide ou à la tentative de suicide, à l’anxiété, à la dépression et à l’automutilation. Le fait d’être auteur de harcèlement est associé à un comportement ultérieur violent et à un trouble asocial de la personnalité. L’objectif de ce rapport est d’informer les décideurs politiques et les professionnels aux niveaux européen, national, régional et local sur les stratégies et pratiques les plus efficaces à mettre en oeuvre en vue de prévenir le harcèlement et la violence à l’école dans les établissements scolaires de l’Union européenne. Il examine les données probantes issues de la recherche européenne et internationale et passe en revue les pratiques nationales et le travail des organisations issues de la société civile en matière de harcèlement et de violence à l’école.
- Dáta foilsithe:
- Údar corparáideach/údair chorparáideacha: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (An Coimisiún Eorpach) , Public Policy and Management Institute (PPMI)
- Téamaí: Fadhbanna sóisialta , Beartas oideachais
- Ábhar: beartas oideachais , ciapadh síceolaíoch , cosaint leanaí , eagrú teagaisc , foréigean ar scoil , institiúid oideachais , modh teagaisc , strus meabhrach
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| ISSN | ISBN 978-92-79-49064-4 | DOI 10.2766/833172 | Uimhir chatalóige NC-04-15-455-FR-N |
- Released on EU publications website:
Amharcóir doiciméad
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