For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Näytönluku
Publication detail
HomeRichtsnoeren voor leerkrachten en onderwijsactoren inzake het aanpakken van desinformatie en het bevorderen van digitale geletterdheid via onderwijs en opleiding
Julkaisun metatiedot
De richtsnoeren voor leerkrachten en onderwijsactoren inzake het aanpakken van desinformatie en het bevorderen van digitale geletterdheid via onderwijs en opleiding bieden een concrete leidraad voor leerkrachten en onderwijsactoren, waaronder praktische tips, werkplannen, inzichten en waarschuwingen die gebaseerd zijn op wat werkt op het gebied van digitale geletterdheid en onderwijs en opleiding. Ze vormen een belangrijk initiatief in het kader van het actieplan voor digitaal onderwijs (2021 2027) van de Europese Commissie en zijn opgesteld door een speciale deskundigengroep van de Commissie. De richtsnoeren hebben tot doel een breder inzicht te creëren in digitale geletterdheid door middel van onderwijs en opleiding, een verantwoord en veilig gebruik van digitale technologieën te bevorderen en een beter bewustzijn en betere kennis van desinformatie bij het publiek te bevorderen. De richtsnoeren bieden pedagogische expertise in verband met het versterken van de vaardigheden van onze jongeren op het gebied van kritisch denken om hun veerkracht in de digitale wereld te vergroten. Er wordt ook gewerkt aan het opbouwen van vertrouwen in de klas en het creëren van een veilige ruimte voor leerlingen en leerkrachten om gevoelige kwesties te bespreken. De richtsnoeren zijn bedoeld voor leerkrachten/actoren van verschillende vakken en met verschillende niveaus van ervaring en kennis op dit gebied in het basis- en secundair schoolonderwijs.
- Julkaistu:
- Tekijäorganisaatio (t): Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (Euroopan komissio)
- Aiheet: Tiedotuspolitiikka , Koulutuspolitiikka , Tietotekniikka ja televiestintä
- Aihe: advertising malpractice , artificial intelligence , consumer behaviour , digital technology , digitisation , disinformation , impact of information technology , information technology , Internet , legislation , political propaganda , search engine , self-regulation , social behaviour , social media , user guide
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-55103-4 | DOI 10.2766/314505 | Luettelonumero NC-09-22-371-NL-N |
|
Paperikopio
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-55119-5 | DOI 10.2766/051089 | Luettelonumero NC-09-22-371-NL-C |
- Released on EU publications website:
Tämä julkaisu on ladattavissa sekä verkkokäyttöön tarkoitettuna PDF-tiedostona että tulostusvalmiina PDF/X-tiedostona. Lisätietoja EU:n julkaisujen oman kopion tulostamisesta on Usein kysyttyä -osiossa.
Tiedoston katseluohjelma
Note:
Julkaisua ei voida näyttää asiakirjakatselimessa. Avaa selainversio
Tutustu siihen täällä: Lataus ja kielet