Włączanie eTwinningu do krajowych polityk edukacyjnych od praktyki do polityki
DisplayCustomHeader
DisplayLogo
Web-sisällön esitys
For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Publication Detail Actions Portlet
Näytönluku
Käyttäjän arvosana
custom-survey-notification
Haluaisimme kuulla mielipiteesi tästä materiaalista tai aktiviteetista.
Anna palautetta napsauttamalla tästä.
Anna palautetta napsauttamalla tästä.
Publication Detail Portlet
Publication detail
HomeWłączanie eTwinningu do krajowych polityk edukacyjnych od praktyki do polityki
Sprawozdanie podsumowujące 2021
Julkaisun metatiedot
W dorocznym Raporcie Monitorującym staramy się przedstawić kluczowe osiągnięcia i najważniejsze etapy zrealizowane przez eTwinning w różnych dziedzinach, a także obszary dalszego rozwoju i doskonalenia, by promować eTwinning i zapewnić skuteczne wsparcie uczniom, nauczycielom i szkołom. Niniejszy dokument stanowi sprawozdanie podsumowujące pełny Raport Monitorujący eTwinning 2021, który zostanie opublikowany w grudniu 2021 r. Raport Monitorujący 2021 skupia się na badaniu wpływu „włączania eTwinningu” do krajowych polityk w trzech głównych obszarach, którymi są: rozwój zawodowy i uznanie, włączanie do programu nauczania oraz innowacyjne metody nauczania. Pojęcie „włączania eTwinningu” opiera się na założeniu, że na eTwinning składa się tak zestaw narzędzi, jak i metod, które można – i należy – wykorzystać na potrzeby krajowych polityk edukacyjnych i realizacji indywidualnych potrzeb nauczycieli. „Włączanie” postrzegane jest jako środek zapewniający eTwinningowi promocję, uznanie, wsparcie oraz umożliwiający dalsze wdrażanie na poziomie krajowym.
Saatavilla olevat kielet ja muodot
DownloadX
- Julkaistu:
- Tekijäorganisaatio (t): European Education and Culture Executive Agency (Euroopan komissio)
- Aiheet: Koulutuspolitiikka
- Aihe: cooperation in the field of education , education policy , educational institution , innovation , new educational methods , professional qualifications , teacher , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-556-6 | DOI 10.2797/495850 | Luettelonumero EC-02-21-247-PL-N |
|
E-book
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-520-7 | DOI 10.2797/66375 | Luettelonumero EC-02-21-247-PL-E |
|
Paperikopio
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-586-3 | DOI 10.2797/832946 | Luettelonumero EC-02-21-247-PL-C |
- Released on EU publications website:
Tämä julkaisu on ladattavissa sekä verkkokäyttöön tarkoitettuna PDF-tiedostona että tulostusvalmiina PDF/X-tiedostona. Lisätietoja EU:n julkaisujen oman kopion tulostamisesta on Usein kysyttyä -osiossa.
Publication Viewer
Tiedoston katseluohjelma
Note:
Julkaisua ei voida näyttää asiakirjakatselimessa. Avaa selainversio
Tutustu siihen täällä: Lataus ja kielet
Pop up window annotations
Did you know that you can annotate your document and share your annotations?
Publication Details Links Portlet
DisplayCustomFooter