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Enseñanza de la alfabetización mediática y lucha contra la desinformación con eTwinning
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Enseñanza de la alfabetización mediática y lucha contra la desinformación con eTwinning

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Durante los últimos 17 años, eTwinning ha pasado de ser una iniciativa de bases a convertirse en una dinámica comunidad educativa en la que han participado, desde su lanzamiento, más de 937 000 docentes que trabajan en más de 217 000 centros educativos de 43 países. Financiado por la Comisión Europea en el marco del programa Erasmus+, eTwinning ofrece una plataforma digital segura, con docentes que participan en diversas actividades: desde el diseño y la ejecución de proyectos cooperativos europeos hasta la creación de redes profesionales, pasando por la participación en foros, el desarrollo profesional y el aprendizaje inter pares. eTwinning, por medio de su plataforma disponible en treinta idiomas, ofrece un amplio abanico de recursos y oportunidades de aprendizaje para docentes. Dichos recursos versan sobre temas como las ventajas de participar en eTwinning, las competencias del siglo xxi, el uso de las TIC en la educación o kits de proyectos con los que inspirarse y orientarse. Cualquier docente de alta en la plataforma tiene acceso a eTwinning Live, un área restringida de la plataforma con funciones y posibilidades avanzadas para cooperar en la comunidad eTwinning. Además, como docente es posible participar en las actividades de desarrollo profesional que se ofrecen desde el ámbito nacional y se centran en el fomento de competencias pedagógicas, de cooperación y digitales. A escala europea, eTwinning está coordinado —en nombre de la Comisión Europea— por el Servicio Central de Apoyo (SCA) gestionado por European Schoolnet, un consorcio de treinta y dos ministerios de educación. En cada país, las organizaciones nacionales de apoyo (ONA) fomentan acciones de eTwinning ofreciendo una serie de actividades de comunicación y aprendizaje, así como proporcionan orientación y apoyo al profesorado de eTwinning.
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ISBN 978-92-9484-417-0
DOI 10.2797/059630
Katalooginumber EC-05-21-019-ES-N
ISBN 978-92-9484-437-8
DOI 10.2797/308888
Katalooginumber EC-05-21-019-ES-E
ISBN 978-92-9484-477-4
DOI 10.2797/178
Katalooginumber EC-05-21-019-ES-C
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ISSN ISBN 978-92-9484-417-0 DOI 10.2797/059630 Katalooginumber EC-05-21-019-ES-N
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