For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilities
Publication detail
HomeДецата в Европа са изправени пред различни условия в програмите за Образование и грижи в ранна детска възраст
Publication metadata
Във време на безпрецедентни предизвикателства, от централно значение е да предоставим на всички наши деца солидно начало чрез осигуряване на качествено образование и грижи в ранна детска възраст. Обширните ползи на образованието и грижата в ранната детска възраст са все повече признавани, вариращи от икономическите предимства за обществото като цяло до по-добро представяне в училищата. Международни резултати от изследване на уменията (PISA 2012 (OECD) и PIRLS 2011 (IEA)) документират, че децата и тийнейджърите се представят по-добре в четенето и математиката, ако те са били свързани с образование и грижи в ранна детска възраст (ОГРДВ). Осигуряването на висококачествено ОГРДВ може да помогне за намаляването на публични разходи за социални грижи, здраве и дори правосъдие. Чрез полагането на здрави основи за успешно учене през целия живот, висококачественото ОГРДВ носи лични ползи на децата, особено на тези в неравностойно положение. ОГРДВ е крайъгълен камък за изграждането на по-добри и по-справедливи системи на образование. В подкрепа на създаването на политики, основани на доказателства, Евридика публикува „Ключови данни за образование и грижи в ранна детска възраст в Европа“ – издание от 2014 г., в сътрудничество с Евростат. Докладът дава поглед върху това какво представлява висококачествено образование и грижи в ранна детска възраст чрез международно сравними показатели. Той комбинира статистически данни и информация на системно ниво, за да опише структурата, организацията и финансирането на образованието и грижите в ранна детска възраст в Европа. Обхваща редица специфични въпроси, важни за създателите на политики, такива като достъп до ОГРДВ, управление, осигуряване на качество, финансова достъпност, професионализация на персонала, ръководство и мерки за подпомагане на деца в неравностойно положение. Тази брошура обобщава основните констатации на доклада. Този доклад обхваща 32 европейски държави (37 образователни системи), включени в мрежата на Евридика по програма „Учене през целия живот“ (2007-2013), с изключение на Холандия.
- Published:
- Corporate author(s): European Education and Culture Executive Agency (European Commission)
- Themes: Education policy , Social policy
- Subject: child , child care , child protection , early childhood , education policy , educational system , European Union , governance , professional qualifications , social policy , teaching curriculum , teaching method , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9201-645-6 | DOI 10.2797/45133 | Catalogue number EC-04-14-557-BG-N |
- Released on EU publications website:
Document viewer
Note:
The publication cannot be displayed in the document viewer. Open web version
You may access it from: Download and languages