For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilități
Publication detail
HomePomembni podatki o poučevanju jezikov v šoli v Evropi
2017
Metadate publicare
Katere jezike se učijo učenci v šoli v Evropi in pri kateri starosti se začnejo učiti prvi in drugi tuji jezik? Kateo raven znanja znanja naj bi dosegli učenci do konca obveznega izobraževanja? Kako se ocenjuje jezikovno znanje nedavno prispelih imigrantov in kakšne oblike pomoči pri učenju jezika so jim na voljo? To so samo nekatera vprašanja, ki jih obravnava novo poročilo omrežja Eurydice: Pomembni podatki o poučevanju jezikov v šoli v Evropi. Poročilo 2017 je zelo obširno in zajema vse ključne vidike poučevanja in učenja jezikov. Je del serije Pomembni podatki, ki združuje statistične podatke z informacijami o politikah in predpisih s področja izobraževanja. Ta, četrta izdaja vsebuje 60 ločenih kazalnikov, urejenih v pet različnih poglavij: Kontekst, Organizacija, Udeležba, Učitelji in Učni procesi. Za oblikovanje teh kazalnikov so bili uporabljeni različni viri, vključno z omrežjem Eurydice, Eurostatom ter mednarodnima raziskavama OECD PISA in TALIS. Podatki Eurydice pokrivajo vse države Evropske unije ter Bosno in Hercegovino, Švico, Islandijo, Črno goro, Makedonijo, Norveško, Srbijo in Turčijo. V teh poudarki so zbrane glavne ugotovitve poročila.
- Publicat(ă) la:
- Autor(i) instituţional(i): European Education and Culture Executive Agency (Comisia Europeană)
- Teme: Politica în domeniul educației
- Subiecte: education policy , educational system , Europe , foreign language , teacher training , teaching method
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9492-653-1 | DOI 10.2797/74292 | Număr de catalog EC-04-17-438-SL-N |
- Released on EU publications website:
Vizualizator document
Note:
Publicația nu poate fi afișată în fereastra de vizualizare a documentului. Deschideți versiunea web
Puteți accesa publicația în: Descărcări și versiuni lingvistice