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HomeÉtude de soutien à l’évaluation intermédiaire de l’Espace européen de l’éducation (2021-2030)
Résumé analytique
Metadados da publicação
L’objectif de cette étude est d’aider la Commission européenne à réaliser l’évaluation intermédiaire du cadre stratégique 2021-2030 pour la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation en vue de la construction de l’Espace européen de l’éducation (EEE) (ci-après dénommé le cadre stratégique de l’EEE ou la coopération européenne en vue de l’EEE), tel qu’il est défini dans les résolutions du Conseil de 2021. Cette étude a été réalisée conformément aux lignes directrices de la Commission européenne pour une meilleure réglementation. Les résultats de cette étude ont alimenté le rapport d’évaluation de la Commission sur l’EEE. L’étude couvre la période allant de 2021, date de l’adoption de la résolution du Conseil sur le cadre stratégique de l’EEE, à juin 2024, date à laquelle la principale phase de collecte de données a été achevée. L’étude évalue les progrès réalisés dans la construction de l’EEE au niveau de l’UE et des États membres. La perspective globale de la coopération est également prise en compte. La méthodologie utilisée dans l’étude a été conçue conformément aux exigences des lignes directrices pour une meilleure réglementation, et a permis d’évaluer l’efficacité, l’efficience, la cohérence, la pertinence et la valeur ajoutée de l’UE concernant la coopération européenne en vue de l’EEE. La méthodologie a également pris en compte les limites, y compris celles liées à la nature « souple » de la coopération, étant donné que l’éducation et la formation sont des compétences nationales.
- Publicado em:
- Autor(es) institucional(ais): Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (Comissão Europeia)
- Temas: Política da educação
- Tema: aquisição de conhecimentos , cooperação em matéria de educação , cooperação transfronteiriça , educação , estudante estrangeiro , formação de professores , identidade europeia , intercâmbio escolar , investigação universitária , jovem , liberdade de circulação , mobilidade escolar , política da juventude , reconhecimento dos estudos , relatório de estudo da UE
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PDF
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| ISSN | ISBN 978-92-68-28985-3 | DOI 10.2766/0800094 | Número de catálogo NC-01-25-113-FR-N |
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Papel
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| ISSN | ISBN 978-92-68-28986-0 | DOI 10.2766/8285628 | Número de catálogo NC-01-25-113-FR-C |
- Released on EU publications website:
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