For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Narzędzia
Publication detail
HomeΕκπαιδευτική εργαλειοθήκη για την υποβοήθηση της αντιμετώπισης των στερεοτύπων των φύλων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Προκαλούμε τους μαθητές να ανακαλύψουν πλήθος ευκαιριών, με βάση το παράδειγμα του τομέα των μεταφορών
Metadane publikacji
Η εργαλειοθήκη δημιουργήθηκε για εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και για μαθητές και μαθήτριες ηλικίας 14-15 ετών. Στόχος της είναι η υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην οργάνωση συζητήσεων μέσα στην τάξη, προκειμένου να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά τα στερεότυπα των φύλων, βάσει του παραδείγματος του τομέα μεταφορών. Εκτός από τους καθηγητές και τις καθηγήτριες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η εργαλειοθήκη επιτρέπει επίσης στους επικεφαλής των σχολικών μονάδων και στους σχολικούς συμβούλους να αμφισβητήσουν τα στερεότυπα των φύλων στα σχολεία, όπου ένα περιβάλλον απελευθερωμένο από στερεότυπα μπορεί να θέσει γερές βάσεις ώστε τα παιδιά να μεγαλώνουν ελεύθερα και να καλλιεργούν τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα τους. Εκτός από τις προαναφερόμενες ομάδες-στόχους, προτρέπουμε επίσης τους εκπαιδευτικούς, τους επικεφαλής των σχολικών μονάδων και τους σχολικούς συμβούλους να μοιράζονται τη δουλειά τους σε σχέση με την εργαλειοθήκη με τους γονείς των μαθητών και των μαθητριών, όπου αυτό είναι δυνατό.
- Opublikowano:
- Autor zbiorowy: Directorate-General for Mobility and Transport (Komisja Europejska) , Learn to Change , PPMI
- Tematy Polityka edukacyjna , Transport
- Temat: female work , gender mainstreaming , open educational resources , professional career , secondary education , sexual discrimination , transport market , transport staff , user guide , vocational guidance
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-32876-6 | DOI 10.2832/18384 | Numer katalogowy MI-04-21-110-EL-N |
- Released on EU publications website:
Podgląd dokumentów
Note:
Publikacji nie można wyświetlić w przeglądarce dokumentów. Otwórz wersję internetową
Można ją pobrać, klikając przycisk „Pobieranie, dostępne języki” powyżej.