Å innlemme eTwinning i utdanningspolitikken fra praksis til politikk
DisplayCustomHeader
Web Content Display
For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Publication Detail Actions Portlet
Utilitajiet
Klassifikazzjoni tal-utent
custom-survey-notification
Nixtiequ nisimgħu l-fehmiet tiegħek dwar dan il-materjal jew din l-attività.
Jekk jogħġbok ikklikkja hawn biex tipprovdi l-feedback tiegħek.
Jekk jogħġbok ikklikkja hawn biex tipprovdi l-feedback tiegħek.
Publication Detail Portlet
Publication detail
HomeÅ innlemme eTwinning i utdanningspolitikken fra praksis til politikk
Oppsummeringsrapport 2021
Metadejta tal-pubblikazzjoni
Hvert år tar eTwinnings statusrapport sikte på å trekke frem nettverkets viktigste resultater og milepæler med hensyn til ulike temaer, samt områder som bør videreutvikles og forbedres, for å fremme eTwinning og gi støtte til elever, lærere og skoler på en effektiv måte. Dette dokumentet er en oppsummering av den fullstendige statusrapporten for 2021, som blir offentliggjort i desember 2021. Statusrapporten for 2021 undersøker hvordan innlemmelsen av eTwinning påvirker utdanningspolitikken på tre fokusområder: faglig utvikling og anerkjennelse, integrering i læreplanene og innovativ undervisning. Det at eTwinning skal «innlemmes » er basert på ideen om at eTwinning utgjør et sett med verktøy og metoder som kan – og bør – utvikle det enkelte lands utdanningspolitikk og hjelpe lærere med spesifikke behov. En slik innlemmelse kan betraktes som en strategi for å fremme, anerkjenne, tjene på og gjøre videre bruk av eTwinning på et nasjonalt plan
Lingwi u formati disponibbli
DownloadX
- Ippubblikat:
- Awtur(i) korporattiv(i): European Education and Culture Executive Agency (Il-Kummissjoni Ewropea)
- Temi Politika Edukattiva
- Suġġett: cooperation in the field of education , education policy , educational institution , innovation , new educational methods , professional qualifications , teacher , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-551-1 | DOI 10.2797/430678 | Numru tal-Katalogu EC-02-21-247-NO-N |
|
E-book
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-522-1 | DOI 10.2797/34772 | Numru tal-Katalogu EC-02-21-247-NO-E |
|
Karta
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-582-5 | DOI 10.2797/347812 | Numru tal-Katalogu EC-02-21-247-NO-C |
- Released on EU publications website:
Din il-pubblikazzjoni tista’ titniżżel fil-format web (PDF) u fil-format bi kwalità tal-istampar (PDF/X). Għal aktar informazzjoni dwar kif tipprintja l-kopja tiegħek stess tal-pubblikazzjonijiet tal-UE, jekk jogħġbok irreferi għat-taqsima tal-FAQ tagħna.
Publication Viewer
Viżwalizzatur tad-dokument
Note:
Il-pubblikazzjoni ma tistax tintwera fil-viżwalizzatur tad-dokument. Verżjoni miftuħa fuq l-internet
Tista’ taċċessaha minn: Iddawnlowdjar u lingwi
Pop up window annotations
Did you know that you can annotate your document and share your annotations?
Publication Details Links Portlet
DisplayCustomFooter