Starptautiskā Valūtas fonda 2023. gada marta ziņojumā tika uzsvērta izaugsmes perspektīvu pasliktināšanās Dienvidāfrikā, uzsverot nepieciešamību ātri rast risinājumus enerģētikas krīzei, investīcijas taisnīgā pārejā un plānus samazināt strukturālo bezdarbu un dzimumu nevienlīdzību. Neraugoties uz ekonomikas atveseļošanos pēc Covid-19, bezdarba līmenis joprojām ir augsts, jo īpaši jauniešu un sieviešu vidū, un tas veicina sociālo un politisko nestabilitāti. Pašreizējā digitālā pārveide piedāvā darba iespējas, jo īpaši IKT nozarē, izmantojot tādas iniciatīvas kā Valsts digitālo un nākotnes prasmju stratēģija, kuras mērķis ir attīstīt digitālās prasmes. Tomēr strukturētu karjeras iespēju trūkums ierobežo nodarbinātības iespējas, jo īpaši sievietēm. Faktori, kas veicina šo problēmu, ir apzināto un attīstīto ar digitālo ekonomiku saistīto karjeras iespēju trūkums, nepietiekama informācija par profesionālās izglītības audzēkņu karjeras iespējām un digitālo prasmju apmācības neintegrēšana karjeras iespējās. Šo cēloņu novēršana, izmantojot profesionālo profesionālo orientāciju, turpmāku digitālo prasmju apmācību, uzņēmējdarbības atbalstu un nodarbinātības pārejas pakalpojumus, var radīt pozitīvas pārmaiņas. Projekta “Digitālās prasmes nodarbinātībai un ienākumiem II” (DS4JI II) priekšgājēja — projekta “Digitālās prasmes nodarbinātībai un ienākumiem” — gūtās pieredzes izmantošanu 01. gadā pasūtīja Vācijas Federālā ekonomiskās sadarbības un attīstības ministrija (BMZ). no 2024. gada aprīļa līdz 31. aprīlim. 2027. gada marts. Tās mērķis ir uzlabot jauniešu nodarbinātības iespējas strauji mainīgajā Dienvidāfrikas digitālajā ekonomikā. Šī iterācija ir paredzēta, lai uzlabotu atbalsta pakalpojumu integrāciju, nodrošinot netraucētu navigāciju jauniešiem, kuri pāriet no tehniskās un profesionālās izglītības un apmācības (TVET) un jauniešiem, kas nemācās, nestrādā un neapgūst arodu (NEET), uz digitālo darba tirgu. Projekta darbības ir strukturētas šādās galvenajās tiešo rezultātu jomās: Rezultāts Nr. 1: Profesionālā orientācija un profesionālā orientācija: Sniegt profesionālās izglītības studentiem izvēlētās TVET koledžās karjeras plānošanas atbalstu un informāciju par digitālās karjeras iespējām. Rezultāts Nr. 2: Uz pieprasījumu orientēti mācību pasākumi: Piedāvāt mērķtiecīgus apmācības pasākumus, kas atbilst digitālās ekonomikas prasībām un atbalsta gatavību darbam. Rezultāts Nr. 3: Pāreja uz nodarbinātību vai pašnodarbinātību: Palīdzēt jauniešiem orientēties pārejā no apmācības uz darba vidi vai sākt savu digitālo uzņēmējdarbību. Rezultāts Nr. 4: Uz pierādījumiem balstītu digitālās karjeras ceļu izstrāde: Izveidot skaidras, uz pieprasījumu orientētas karjeras iespējas digitālajā nozarē, izmantojot darba tirgus analīzi. Projekts DS4JI II tiek īstenots kopā ar Dienvidāfrikas Komunikāciju un digitālo tehnoloģiju departamentu (DCDT), un tā pamatā ir Valsts digitālo un nākotnes prasmju stratēģija un īstenošanas plāns.
Teksts automātiski pārtulkots jūsu pārlūkošanas valodā
