„eTwinning“ įtraukimas į nacionalinę švietimo politiką, nuo praktikos iki politikos
DisplayCustomHeader
DisplayLogo
Web turinio atvaizdavimas
For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Publication Detail Actions Portlet
Priemonės
Naudotojų vertinimas
custom-survey-notification
Norėtume išgirsti jūsų nuomonę apie šią medžiagą ar užsiėmimą.
Jei norite pateikti atsiliepimą, spauskite čia.
Jei norite pateikti atsiliepimą, spauskite čia.
Publication Detail Portlet
Publication detail
Home„eTwinning“ įtraukimas į nacionalinę švietimo politiką, nuo praktikos iki politikos
2021 m. apibendrinamoji ataskaita
Leidinio metaduomenys
Kasmet rengiamoje metinėje „eTwinning“ stebėsenos ataskaitoje stengiamasi apžvelgti svarbiausius programos „eTwinning“ pasiekimus ir etapus, susijusius su įvairiomis temomis, taip pat sritis, kurias reikia toliau plėtoti ir tobulinti, siekiant populiarinti „eTwinning“ ir teikti veiksmingą pagalbą mokiniams, mokytojams ir mokykloms. Šis dokumentas yra apibendrinta išsamios 2021 m. „eTwinning“ stebėsenos ataskaitos, kuri bus paskelbta 2021 m. gruodžio mėn., santrauka. 2021 m. stebėsenos ataskaitoje daugiausia dėmesio skiriama programos „eTwinning“ įtraukimo į nacionalinę politiką poveikiui trijose svarbiausiose srityse: profesinio tobulėjimo ir jo pripažinimo, įtraukimo į mokymo programas ir naujoviškos pedagogikos. „eTwinning“ įtraukimo idėja grindžiama prielaida, kad ši programa apima priemonių ir metodikų rinkinį, kuris gali – ir turėtų – pasitarnauti nacionalinei švietimo politikai ir padėti mokytojams tenkinti konkrečius savo poreikius. Taigi įtraukimas laikomas būdu populiarinti, pripažinti, panaudoti ir toliau įtvirtinti „eTwinning“ nacionaliniu lygmeniu.
Galimos kalbos ir formatai
DownloadX
- Paskelbta:
- Institucija (-os) autorė (-s): European Education and Culture Executive Agency (Europos Komisija)
- Temos: Švietimo politika
- Tema: cooperation in the field of education , education policy , educational institution , innovation , new educational methods , professional qualifications , teacher , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-545-0 | DOI 10.2797/764217 | Katalogo numeris EC-02-21-247-LT-N |
|
E-book
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-516-0 | DOI 10.2797/765408 | Katalogo numeris EC-02-21-247-LT-E |
|
Popierus
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-575-7 | DOI 10.2797/76310 | Katalogo numeris EC-02-21-247-LT-C |
- Released on EU publications website:
Šį leidinį galima parsisiųsti internetiniu (PDF) ir spausdinti parengtu formatu (PDF/X). Daugiau informacijos apie tai, kaip spausdinti savo ES leidinių kopijas, rasite mūsų DUK skyriuje.
Publication Viewer
Dokumentų žiūryklė
Note:
Leidinio negalima parodyti dokumentų žiūryklėje. Atidaryti internetinę versiją
Prieiga galima čia: Atsisiuntimas ir kalbos
Pop up window annotations
Did you know that you can annotate your document and share your annotations?
Publication Details Links Portlet
DisplayCustomFooter