For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilità
Publication detail
HomeEiropas pirmsskolas izglītības un aprūpes programmu nodrošinātie apstākļi atšķiras
Metadati delle pubblicazioni
Līdz šim vēl nepieredzētu izaicinājumu laikā izšķiroši svarīgi ir visiem mūsu bērniem dot stingru pamatu dzīves sākumā, kas panākams, nodrošinot kvalitatīvu pirmsskolas izglītību. Arvien vairāk apstiprinās fakti, ka pirmsskolas izglītība un aprūpe sniedz plašus ieguvumus, sākot ar ekonomiskiem ieguvumiem sabiedrībai kopumā, līdz labākām sekmēm skolās. Starptautisko prasmju pētījumu rezultāti (PISA 2012 (OECD) un PIRLS 2011 (IEA)) apliecina, ka bērniem un pusaudžiem, kuri ieguvuši pirmsskolas izglītību, ir labākas sekmes lasīšanā un matemātikā. Kvalitatīvs pirmsskolas izglītības un aprūpes nodrošinājums var palīdzēt samazināt nākotnes izdevumus labklājības, veselības un pat tiesībsargājošā nozarē. Izveidojot stingru pamatu veiksmīgām mācībām mūža garumā, augstas kvalitātes pirmsskolas izglītība sniedz personīgus ieguvumus bērniem, jo īpaši bērniem no nelabvēlīgas vides. Pirmsskolas izglītība un aprūpe ir pamatakmens, lai uzceltu labākas un taisnīgākas izglītības sistēmas. Lai palīdzētu veidot uz faktiem balstītu izglītības politiku, Eurydice publicē «Pamatdatus par pirmsskolas izglītību un aprūpi Eiropā 2014» - ziņojumu, kas tapis sadarbībā ar Eurostat. Ar starptautiski salīdzināmu rādītāju palīdzību ziņojums apskata nosacījumus, kuri veido augsti kvalitatīvu pirmsskolas izglītību un aprūpi. Apvienojot statistikas datus un sistēmas līmeņa informāciju, ziņojums apraksta pirmsskolas izglītības un aprūpes struktūru, uzbūvi un finansēšanu Eiropā. Tas aplūko vairākus politikas veidotājiem svarīgus jautājumus, piemēram, pirmsskolas izglītības pieejamība, pārvalde, kvalitātes nodrošināšana, maksa, personāla profesionalizācija, vadība un atbalsta pasākumi ekonomiski vai sociāli mazāk aizsargātiem bērniem. Šajā bukletā apkopoti ziņojuma galvenie fakti. Ziņojums apskata situāciju 32 Eiropas valstīs (37 izglītības sistēmās), kuras piedalījās Eurydice tīkla darbā ES Mūžizglītības programmas periodā (2007-2013), izņemot Nīderlandi.
- Pubblicato:
- Servizio autore: Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (Commissione europea)
- Temi: Politica dell'istruzione , Politica sociale
- Argomento: bambino , custodia dei bambini , governance , metodo pedagogico , ordinamento scolastico , politica dell'istruzione , politica sociale , prima infanzia , programma scolastico , protezione dell'infanzia , qualificazione professionale , qualità dell'insegnamento , Unione europea
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9201-602-9 | DOI 10.2797/9198 | Numero di catalogo EC-04-14-557-LV-N |
- Released on EU publications website:
Questa pubblicazione può essere scaricata in formato web (PDF) e in formato ottimizzato per la stampa (PDF/X). Per maggiori informazioni su come stampare una propria copia delle pubblicazioni dell'UE, si rimanda alla nostra sezione FAQ.
Visualizzatore di documenti
Note:
La pubblicazione non può essere visualizzata nel visualizzatore di documenti. Apri la versione web
È possibile accedervi da: Download e lingue