For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilità
Publication detail
HomeNdërtimi eTwinning në politikat arsimore kombëtare nga praktika në politikë
Raporti përmbledhës 2021
Metadati delle pubblicazioni
Për 17 vitet e fundit, eTwinning është rritur nga një nismë bazë në një komunitet aktiv të shkollave i cili ka përfshirë që nga fillimi i tij, më shumë se 937,000 mësues që punojnë në më shumë se 217,000 shkolla në 43 vende. Financuar nga Komisioni Evropian në kuadër të programit Erasmus+, eTwinning siguron një platformë dixhitale të sigurt, ku mësuesit janë të angazhuar në aktivitete të ndryshme: nga hartimi dhe zbatimi i projekteve bashkëpunuese evropiane tek rrjetëzimi, nga pjesëmarrja në grupet virtuale e deri te zhvillimin profesional dhe të mësuarit nga kolegët. eTwinning, përmes platformës së tij të disponueshme në 30 gjuhë, ofron një sërë burimesh dhe mundësi mësimi për mësuesit. Në mënyrë indikative, temat e këtyre burimeve përfshijnë përfitimet e angazhimit me eTwinning, aftësitë e shekullit 21, përdorimin e TIK në arsim, komplete projektesh për frymëzim dhe udhëzim. Mësuesit e regjistruar kanë qasje në eTwinning Live, një zonë e kufizuar e platformës me veçori dhe mundësi më të përparuara të komunitetit eTwinning. Krahas kësaj, mësuesit mund të marrin pjesë në aktivitetet e zhvillimit profesional që ofrohen në nivel kombëtar dhe të fokusohen në nxitjen e kompetencave të tyre pedagogjike, bashkëpunuese dhe dixhitale. Në nivel evropian, eTwinning koordinohet, në emër të Komisionit Evropian, nga Shërbimet Qendrore Mbështetëse të menaxhuara nga European Schoolnet, një konsorcium i 32 Ministrive të Arsimit. Në nivel kombëtar, Organizatat Mbështetëse Kombëtare (NSO) promovojnë eTwinning duke ofruar një sërë aktivitetesh komunikimi dhe mësimi dhe ofrojnë udhëzime dhe mbështetje për përdoruesit përfundimtarë.
- Pubblicato:
- Servizio autore: European Education and Culture Executive Agency (Commissione europea)
- Temi: Politica dell'istruzione
- Argomento: cooperation in the field of education , education policy , educational institution , innovation , new educational methods , professional qualifications , teacher , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-068-0 | DOI 10.2797/393497 | Numero di catalogo EC-02-21-247-SQ-N |
|
E-book
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-067-3 | DOI 10.2797/405852 | Numero di catalogo EC-02-21-247-SQ-E |
|
Carta
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-069-7 | DOI 10.2797/991 | Numero di catalogo EC-02-21-247-SQ-C |
- Released on EU publications website:
Questa pubblicazione può essere scaricata in formato web (PDF) e in formato ottimizzato per la stampa (PDF/X). Per maggiori informazioni su come stampare una propria copia delle pubblicazioni dell'UE, si rimanda alla nostra sezione FAQ.
Visualizzatore di documenti
Note:
La pubblicazione non può essere visualizzata nel visualizzatore di documenti. Apri la versione web
È possibile accedervi da: Download e lingue