For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilità
Publication detail
HomeObrazovanje odraslih i obuka u Evropi
Širenje pristupa mogucnostima ucenja
Metadati delle pubblicazioni
Koji je nivo obrazovanja u Evropi medju odraslim stanovnistvom? Šta je sa pismenošću, računanjem i ICT vjestinama medju odraslim u Evropi? Da li svi odrasli imaju jednako koristi od dostupnih mogućnosti cjeloživotnog ucenja? Podaci koji pruzaju odgovore na ova pitanja su polazna tacka za izvjestaj Eurydice-a o obrazovanju i obuci odraslih u Evropi: Prosirenjem pristupa obrazovnim mogucnostima stvara se slika o stanju obrazovanja i obuke odraslih u Evropi. Oslanjajuci se na prioritete obnovljene evropske agende za obrazovanje odraslih (2011), izvjestaj se koncetrise na politike i mjere kako bi se osigurao pristup obrazovnim mogucnostima za odrasle cije vjestine i kvalifikacije u potpunosti ne odgovaraju trenutnom trzistu rada i drustvenim zahtjevima. Stoga, izvjestaj ima siroku perspektivu, uzimajući u obzir sirok spektar povezanih oblasti. Polazeci od selekcije kontekstualnih inikatora o obrazovanju i obuci odraslih izvjestaj razmatra obaveze politike prema ucenju odraslih, glavne vrste javno finansiranih programa, ucenje fleksibilnoti i prohodnosti, incijativu pruzanja pomoci i usluge usmjeravanja, kao i ciljane finansijske podrske. Izvjestaj obuhvata 35 obrazovnih sistema koji se nalaze u 32 evropske zemlje(sve zemlje clanice EU kao i Island, Lihenstajn, Norveska i Turska). On se oslanja na nekoliko izvora podataka, glavni izvor su informacije prikupljene kroz Eurydice mreze u 2014. Zajedno sa Eurydice informacijama, izvjestaj sadrzi statisticke podatke iz medjunarodnih istrazivanja i rezultata iz niza istrazivackih projekata. Ovaj sažetak daje kratak pregled odabranih tema diskutovanih u izvjestaju.
- Pubblicato:
- Servizio autore: Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (Commissione europea)
- Temi: Formazione professionale , Politica dell'istruzione
- Argomento: apprendimento , formazione professionale , formazione professionale continua , istruzione degli adulti , istruzione professionale , politica dell'istruzione , qualità dell'insegnamento , tecnologia dell'informazione
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9492-453-7 | DOI 10.2797/462461 | Numero di catalogo EC-01-15-063-BS-N |
- Released on EU publications website:
Visualizzatore di documenti
Note:
La pubblicazione non può essere visualizzata nel visualizzatore di documenti. Apri la versione web
È possibile accedervi da: Download e lingue