For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Uslužni programi
Publication detail
HomePagrindinių kompetencijų ugdymas Europos mokyklose
Politikos formavimo iššūkiai ir galimybės
Metapodaci o publikaciji
Pastaraisiais metais Europoje tiek politikos, tiek mokyklų lygmeniu vis didesnę svarbą įgauna „pagrindinių kompetencijų“ sąvoka. Pagrindinės kompetencijos suprantamos kaip nuostatos ir esminiai gebėjimai, kuriuos privalo susiformuoti jaunieji europiečiai siekdami sėkmės ne tik visuomenėje ir šiuolaikinėje ekonomikoje, bet ir asmeniniame gyvenime. Jos apibrėžiamos ES lygmeniu ir apima: 1) sugebėjimą laisvai ir lengvai bendrauti gimtąja kalba; 2) sugebėjimą bendrauti užsienio kalbomis; 3) matematinius ir pagrindinius mokslo ir technologijų srities sugebėjimus; 4) IT sugebėjimus; 5) socialinius ir pilietinius sugebėjimus; 6) iniciatyvumą ir verslumą; 7) mokymąsi mokytis; 8) kultūrinį sąmoningumą ir raišką. Europos valstybėse pasiekta nemaža pažanga integruojant šias pagrindines kompetencijas į nacionalinį ugdymo turinį ir kitus valdymo dokumentus. Tai rodo pasiryžimą užtikrinti, kad mokyklose ugdomi gebėjimai taptų svarbesni tiek mokiniams, tiek visuomenei. Vis dėlto ir toliau susiduriama su iššūkiais, ypač praktiškai įgyvendinant reformuotą ugdymo turinį. Šiame leidinyje kalbama apie pasiekimus ir iššūkius, kylančius ugdant pagrindines kompetencijas Europos mokyklose. Atsižvelgta į visas pirmiau išvardytas kompetencijas, išskyrus „mokymosi mokytis“ ir „kultūrinio sąmoningumo ir raiškos“ situaciją. Ataskaita apima privalomojo ir vidurinio švietimo lygmenis 31 Europos valstybėje 2011–2012 metais (ES valstybės ir Kroatija, Islandija, Norvegija ir Turkija.)
- Objavljeno:
- Korporativni autor/autori: European Education and Culture Executive Agency (Europska komisija)
- Teme: Obrazovna politika , Podučavanje
- Predmet: assessment , backwardness at school , compulsory education , education policy , European Union , learning , primary education , secondary education
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9201-487-2 | DOI 10.2797/38095 | Kataloški broj EC-31-12-292-LT-N |
- Released on EU publications website:
Ovu publikaciju možete preuzeti u PDF formatu i u formatu kvalitete ispisa PDF/X. Više informacija o ispisu vlastitih primjeraka publikacija EU-a dostupno je u odjeljku s najčešćim pitanjima.
Preglednik dokumenata
Note:
Publikacija se ne može prikazati u pregledniku dokumenata. Otvori internetsku verziju
Dostupno na: Preuzmi i odaberi jezik