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HomeÉvolution des rendements économiques et élasticité de la demande d’enseignement supérieur
Résumé analytique
Métadonnées de la publication
Ce rapport analytique vise, d’une part, à fournir une analyse complète de la littérature disponible sur les rendements économiques de l’enseignement supérieur dans différentes régions et groupes démographiques, aux niveaux mondial et européen, et, d’autre part, à donner un aperçu de l’élasticité de la demande parmi les étudiants. L’objectif de ce rapport est d’offrir des perspectives pour éclairer l’élaboration des politiques éducatives et les investissements stratégiques de la Commission européenne. Le chapitre 1 passe en revue les principaux documents consacrés au rendement économique de l’enseignement. Il couvre les méta-analyses et les grandes tendances, les contextes économiques, les facteurs structurels et systémiques et l’influence des facteurs microéconomiques et démographiques. Le chapitre 2 examine l’élasticité de la demande d’enseignement supérieur, en se concentrant sur la manière dont les frais de scolarité affectent les taux d’inscription et sur l’augmentation des titres non diplômants. Le chapitre 3 synthétise les conclusions du rapport et examine les implications politiques, en mettant l’accent sur des politiques éducatives adaptées pour renforcer la croissance économique et l’équité sociale.
- Publié:
- Service(s) auteur(s): Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture (Commission européenne)
- Thèmes: Politique de l'éducation
- Sujet: croissance économique , enseignement privé , enseignement public , enseignement supérieur , investissement , organisation de l'enseignement , politique de l'éducation , rapport , sociologie de l'éducation , élaboration des politiques
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PDF
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| ISSN | ISBN 978-92-68-19539-0 | DOI 10.2766/278208 | Numéro de catalogue NC-02-24-808-FR-N |
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Papier
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| ISSN | ISBN 978-92-68-19542-0 | DOI 10.2766/904441 | Numéro de catalogue NC-02-24-808-FR-C |
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