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HomeDas Unterrichten von Regional- oder Minderheitensprachen an Schulen in Europa
Väljaande metaandmed
Der vorliegende Eurydice-Bericht bietet einen kurzen Überblick über die politischen Bemühungen in Europa, das Unterrichten von Regional- oder Minderheitensprachen an Schulen in Europa zu unterstützen. Zunächst werden die Erwähnungen von Regional- oder Minderheitensprachen in den amtlichen Dokumenten der zentralen bzw. obersten Bildungsbehörden beleuchtet. Anschließend werden einige der politischen Strategien und Maßnahmen in Zusammenhang mit dem Unterrichten von Regional- oder Minderheitensprachen in den verschiedenen europäischen Bildungssystemen vorgestellt. Schließlich folgt eine Übersicht über einige der EUfinanzierten Projekte und Initiativen, die auf eine Unterstützung des Unterrichtens von Regional- oder Minderheitensprachen an Schulen in Europa ausgerichtet sind.
- Avaldatud:
- Kollektiivautor(id): Euroopa Hariduse ja Kultuuri Rakendusamet (Euroopa Komisjon)
- Teemad: Õpetamine , Hariduspoliitika
- Teema: aruanne , hariduspoliitika , juhtumiuuring , keelepoliitika , keeleõpetus , keelte kasutus , regionaalkeel , vähemuskeel
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| ISSN | ISBN 978-92-9484-012-7 | DOI 10.2797/38064 | Katalooginumber EC-02-19-487-DE-N |
- Released on EU publications website:
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