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Publication detail
HomeCombler l’écart de genre dans l’enseignement des STEM à tous les niveaux d’enseignement
Résumé analytique
Metadatos de publicación
Malgré l’évolution de l’enseignement des STEM, les femmes en Europe sont toujours sous-représentées dans les carrières STEM et les diplômes spécialisés dans les STEM. Cette disparité persiste malgré des progrès significatifs dans l’enseignement des STEM et l’importance croissante accordée à l’égalité des genres dans les milieux de la recherche et de la politique.
- Publicado:
- Autor(es) colectivo(s): Dirección General de Educación, Juventud, Deporte y Cultura (Comisión Europea)
- Autores personales: Evagorou, Maria ; Puig, Blanca ; Bayram, Dury ; Janeckova, Hedvika
- Тemas: Política de educación
- Tema: condición de la mujer , enseñanza científica , Estado miembro UE , igualdad de género , informe , mano de obra femenina , matemáticas , nivel de enseñanza , participación de la mujer , política educativa , tecnología
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| ISSN | ISBN 978-92-68-06831-1 | DOI 10.2766/260170 | Número de catálogo NC-09-23-395-FR-N |
- Released on EU publications website:
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