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HomeConsejos consultivos y otras formas de participación social en los sistemas educativos de la Unión Europea
Metadatos de publicación
Con el fin de garantizar la participación de los distintos actores que intervienen en la gestión de la educación, las autoridades educativas recurren con frecuencia a órganos compuestos por representantes del profesorado, de los padres, de los alumnos, de las autoridades locales, interlocutores sociales e incluso personalidades del sector científico. Estos órganos se encargan de asesorar y sugerir propuestas, participando en algunas ocasiones en la toma de decisiones. El presente documento tiene como objetivo describir todos los órganos de participación existentes en los Estados miembros de la Unión Europea y en los países de la AELC/EEE, centrándose en su composición y funciones. Está referido únicamente a aquellos órganos que incluyen entre sus miembros a personas externas al mundo educativo, y no a los comités de concertación interna, como los que cuentan con representantes de las autoridades educativas y del personal ni a los órganos colegiados (por ejemplo, los formados por rectores y vicerectores) que no son considerados en este documento.
- Publicado:
- Тemas: Política de educación
- Tema: política educativa , sistema de enseñanza , toma de decisiones
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| ISSN | ISBN | DOI | Número de catálogo UU-10-96-065-ES-C |
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