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HomeDas Unterrichten von Regional- oder Minderheitensprachen an Schulen in Europa
Metadatos de publicación
Der vorliegende Eurydice-Bericht bietet einen kurzen Überblick über die politischen Bemühungen in Europa, das Unterrichten von Regional- oder Minderheitensprachen an Schulen in Europa zu unterstützen. Zunächst werden die Erwähnungen von Regional- oder Minderheitensprachen in den amtlichen Dokumenten der zentralen bzw. obersten Bildungsbehörden beleuchtet. Anschließend werden einige der politischen Strategien und Maßnahmen in Zusammenhang mit dem Unterrichten von Regional- oder Minderheitensprachen in den verschiedenen europäischen Bildungssystemen vorgestellt. Schließlich folgt eine Übersicht über einige der EUfinanzierten Projekte und Initiativen, die auf eine Unterstützung des Unterrichtens von Regional- oder Minderheitensprachen an Schulen in Europa ausgerichtet sind.
- Publicado:
- Autor(es) colectivo(s): European Education and Culture Executive Agency (Comisión Europea)
- Тemas: Política de educación , Enseñanza
- Tema: case study , education policy , language policy , language teaching , minority language , regional language , report , use of languages
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| ISSN | ISBN 978-92-9484-012-7 | DOI 10.2797/38064 | Número de catálogo EC-02-19-487-DE-N |
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