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HomeApoyo de la UE a la digitalización de las escuelas
Se han realizado inversiones significativas, pero no existe un enfoque estratégico en el uso de la financiación de la UE por parte de los Estados miembros. Informe especial 11, 2023
Metadatos de publicación
La UE complementa y apoya las acciones de los Estados miembros en la digitalización de sus escuelas con arreglo a diversos programas y medidas financiados por el presupuesto de la UE. En esta auditoría examinamos si las acciones financiadas por la UE apoyaron adecuadamente la digitalización de las escuelas. Concluimos que, en general, ayudaron a las escuelas en sus esfuerzos de digitalización, pero los Estados miembros carecían de un enfoque estratégico en el uso de la financiación de la UE. Además, pese al ambicioso objetivo de la UE de que todas las escuelas estén conectadas a Internet de gigabit en 2025, solo un reducido número de ellas cuentan con conexiones de tan alta velocidad para poder aprovechar todo el potencial de la educación digital. Recomendamos a la Comisión promueva más activamente las acciones de la EU y, en cooperación con los Estados miembros, reforzar el vínculo entre los objetivos de la UE, las estrategias nacionales o regionales para la digitalización de las escuelas y la financiación de la UE para las escuelas. La Comisión también debería seguir de cerca y alentar a los Estados miembros a conectar todas las escuelas a Internet de gigabit para 2025. Informe especial del Tribunal de Cuentas Europeo con arreglo al artículo 287, apartado 4, párrafo segundo, del TFUE.
- Publicado:
- Autor(es) colectivo(s): Tribunal de Cuentas Europeo
- Тemas: Finanzas comunitarias
- Tema: auditoría operativa , ayuda a la modernización , ayuda de la UE , centro de enseñanza , control de la UE , Estado miembro UE , financiación de la UE , informe , instrumento financiero de la UE , inversión , sistema de enseñanza , transformación digital
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| ISSN 1977-5687 | ISBN 978-92-847-9913-8 | DOI 10.2865/076716 | Número de catálogo QJ-AB-23-011-ES-N |
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| ISSN 1977-5687 | ISBN 978-92-847-9885-8 | DOI 10.2865/148487 | Número de catálogo QJ-AB-23-011-ES-Q |
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