For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Χρήσιμες λειτουργίες
Publication detail
HomeETwinning’in Erken Çocukluk Eğitimi ve Bakımı ile Temel Mesleki Eğitim ve Öğretim üzerindeki etkisinin incelenmesi
Özet rapor 2022
Μεταδεδομένα της έκδοσης
2022 yılında başlatılan European School Education Platform (Avrupa Okul Eğitimi Platformu), tüm okul personeli (erken çocukluk eğitimi ve bakımından temel mesleki eğitim ve öğretim dahil olmak üzere ilk ve ortaöğretim seviyelerine kadar) araştırmacılar, politika yapıcılar ve okul eğitimi alanındaki diğer tüm paydaşlar için buluşma noktasıdır. European School Education Platform, eTwinning, School Education Gateway ve Teacher Academy’nin eski platformlarını ve hizmetlerini entegre eden tek bir platformdur. 2022 yılı itibarıyla, eTwinning topluluğu, European School Education Platform içindeki sınırlı bir alanda ağırlanmaktadır. Bu alan, yalnızca Ulusal Destek Kuruluşları tarafından onaylanmış okul personelinin erişimine açıktır. 2005 yılında başlatılan eTwinning, bir taban girişiminden 40’tan fazla ülkede 233.000’den fazla okulda çalışan 1.053.000’den fazla okul personelinin dahil olduğu aktif bir okul topluluğu haline gelmiştir. eTwinning, öğretmenlerin iş birliğine dayalı Avrupa projeleri tasarlama ve uygulamadan ağ oluşturmaya, sanal gruplara katılmaktan mesleki gelişim fırsatları ve akran öğrenimine kadar çeşitli etkinlikler üzerinde çalışabildikleri güvenli bir dijital platform sağlamaktadır. eTwinning, 30’dan fazla dilde kullanılabilen platformu aracılığıyla, öğretmenler için bir dizi kaynak ve öğrenme fırsatı sunmaktadır. Bu kaynakların konuları arasında eTwinning’le etkileşimin faydaları, 21. yüzyıl becerileri, eğitimde BİT kullanımı, ilham verme ve rehberliğe yönelik proje kitleri yer almaktadır. Kayıtlı öğretmenler, platformun eTwinning Alanı olarak adlandırılan kısıtlı alanına erişebilmektedirler. European School Education Platform ve eTwinning topluluğu, Avrupa eğitim, öğretim, gençlik ve spor programı olan Erasmus+ tarafından finanse edilmektedir. Söz konusu platform ve topluluk, Avrupa Komisyonu’nun Eğitim, Gençlik, Spor ve Kültür Genel Müdürlüğü’nün girişimleridir. Platform, Avrupa Eğitim ve Kültür Yürütme Ajansı (EACEA) ile hizmet sözleşmeleri bulunan European Schoolnet (koordinasyon, içerik ve hizmet sağlayıcısı) ve Tremend Software Consulting SRL (teknik altyapı sağlayıcısı) tarafından yürütülmektedir. eTwinning topluluğu, Avrupa Eğitim ve Kültür Yürütme Ajansı ve Destekleyici Ortaklar ile yapılan hibe anlaşmaları kapsamında Erasmus+ tarafından finanse edilen Ulusal Destek Kuruluşlarının desteği sayesinde varlığını sürdürmektedir.
- Δημοσιεύτηκε:
- Συντάκτης/-ες: European Education and Culture Executive Agency (Ευρωπαϊκή Επιτροπή)
- Θέματα: Εκπαιδευτική πολιτική
- Θέμα: child , child care , cloud computing , education policy , impact study , learning , learning technique , teacher training
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-967-0 | DOI 10.2797/851074 | Αριθμός καταλόγου EC-09-22-118-TR-N |
|
E-book
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-906-9 | DOI 10.2797/827352 | Αριθμός καταλόγου EC-09-22-118-TR-E |
|
Xαρτί
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-945-8 | DOI 10.2797/900330 | Αριθμός καταλόγου EC-09-22-118-TR-C |
- Released on EU publications website:
Η έκδοση αυτή είναι διαθέσιμη για τηλεφόρτωση σε μορφή διαδικτύου (PDF) και σε μορφή εκτύπωσης (PDF/X). Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο εκτύπωσης του δικού σας αντιγράφου των εκδόσεων της ΕΕ, ανατρέξτε στην ενότητα «Συχνές ερωτήσεις».
Πρόγραμμα προβολής εγγράφου
Note:
Η δημοσίευση δεν μπορεί να εμφανιστεί κατά την προβολή του εγγράφου. Άνοιγμα διαδικτυακής έκδοσης
Μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε αυτό από εδώ: Τηλεφόρτωση και γλώσσες