For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Χρήσιμες λειτουργίες
Publication detail
HomeRetningslinjer for lærere og undervisere om bekæmpelse af desinformation og fremme af digitale færdigheder gennem uddannelse og undervisning
Μεταδεδομένα της έκδοσης
Retningslinjerne for lærere og undervisere om bekæmpelse af desinformation og fremme af digitale færdigheder gennem uddannelse og undervisning giver praktisk vejledning til lærere og undervisere, herunder praktiske tips, aktivitetsplaner, indsigt i emner og advarsler, der bygger på, hvad der fungerer med hensyn til digitale færdigheder og uddannelse. Retningslinjerne er et centralt initiativ i Europa-Kommissionens handlingsplan for digital uddannelse (2021-2027) og blev udarbejdet af en særlig ekspertgruppe i Kommissionen. De har til formål at skabe en bredere forståelse af digitale færdigheder, der opnås gennem uddannelse og undervisning, at fremme ansvarlig og sikker anvendelse af digitale teknologier og at fremme bedre offentligt kendskab til og viden om desinformation. Retningslinjerne giver pædagogisk ekspertise til at styrke de unges evne til at tænke kritisk med det mål at fremme deres modstandsdygtighed i den digitale verden. Samtidig undersøges det, hvordan man kan opbygge tillid i klasseværelset og skabe et sikkert rum for elever og lærere, hvor de kan drøfte følsomme spørgsmål. Retningslinjerne henvender sig til lærere/undervisere på primær- og sekundærtrinnet inden for forskellige fag og med forskellige niveauer af erfaring og viden på området.
- Δημοσιεύτηκε:
- Συντάκτης/-ες: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (Ευρωπαϊκή Επιτροπή)
- Θέματα: Πολιτική για την πληροφόρηση , Εκπαιδευτική πολιτική , Τεχνολογία της πληροφορίας και τηλεπικοινωνίες
- Θέμα: advertising malpractice , artificial intelligence , consumer behaviour , digital technology , digitisation , disinformation , impact of information technology , information technology , Internet , legislation , political propaganda , search engine , self-regulation , social behaviour , social media , user guide
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-55094-5 | DOI 10.2766/106374 | Αριθμός καταλόγου NC-09-22-371-DA-N |
|
Xαρτί
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-55090-7 | DOI 10.2766/39530 | Αριθμός καταλόγου NC-09-22-371-DA-C |
- Released on EU publications website:
Η έκδοση αυτή είναι διαθέσιμη για τηλεφόρτωση σε μορφή διαδικτύου (PDF) και σε μορφή εκτύπωσης (PDF/X). Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο εκτύπωσης του δικού σας αντιγράφου των εκδόσεων της ΕΕ, ανατρέξτε στην ενότητα «Συχνές ερωτήσεις».
Πρόγραμμα προβολής εγγράφου
Note:
Η δημοσίευση δεν μπορεί να εμφανιστεί κατά την προβολή του εγγράφου. Άνοιγμα διαδικτυακής έκδοσης
Μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε αυτό από εδώ: Τηλεφόρτωση και γλώσσες