For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Hilfsprogramme
Publication detail
HomeKovos su dezinformacija ir skaitmeninio raštingumo skatinimo per švietimą ir mokymą gairės mokytojams ir ugdytojams
Metadaten zur Veröffentlichung
Gairėse mokytojams ir pedagogams dėl kovos su dezinformacija ir skaitmeninio raštingumo ugdymo švietimo ir mokymo priemonėmis pateikiamos mokytojams ir pedagogams skirtos praktinės gairės, įskaitant praktinius patarimus, veiklos planus, temines įžvalgas ir įspėjamąsias pastabas dėl veiksmingų metodų skaitmeninio raštingumo, ugdymo ir mokymo srityse. Jos yra viena iš pagrindinių Europos Komisijos Skaitmeninio švietimo veiksmų plano (2021–2027 m.) iniciatyvų, jas rengė speciali Komisijos ekspertų grupė. Gairėmis siekiama švietimo ir mokymo priemonėmis gerinti skaitmeninio raštingumo supratimą, skatinama atsakingai ir saugiai naudoti skaitmenines technologijas, didinti visuomenės informuotumą bei žinias apie dezinformaciją. Gairėse pateikiama pedagoginių žinių, kaip stiprinti mūsų jaunimo kritinio mąstymo įgūdžius, siekiant didinti jo atsparumą skaitmeniniame pasaulyje. Taip pat nagrinėjami būdai, kaip klasės veiklos metu didinti pasitikėjimą ir sukurti saugią erdvę moksleiviams ir mokytojams, kad jie galėtų aptarti opius klausimus. Gairės skirtos įvairių dalykų pradinių ir vidurinių mokyklų mokytojams ir (arba) pedagogams, turintiems skirtingo lygio šios srities patirties ir žinių.
- Veröffentlicht am:
- Korporative(r) Verfasser: Generaldirektion Bildung, Jugend, Sport und Kultur (Europäische Kommission)
- Themen: Bildungspolitik , Informationstechnologie und Telekommunikation , Informationspolitik
- Thema: Auswirkungen der Informationstechnologie , Benutzerhandbuch , Desinformation , digitale Technologie , Digitalisierung , Gesetzgebung , Informationstechnologie , Internet , künstliche Intelligenz , politische Propaganda , Selbstkontrolle auf freiwilliger Basis , soziale Medien , Sozialverhalten , Suchmaschine , unlautere Werbung , Verbraucherverhalten
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-55113-3 | DOI 10.2766/833895 | Katalognummer NC-09-22-371-LT-N |
|
Gedruckt
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-55116-4 | DOI 10.2766/714630 | Katalognummer NC-09-22-371-LT-C |
- Released on EU publications website:
Diese Veröffentlichung kann im weboptimierten (PDF) oder druckoptimierten Format (PDF/X) heruntergeladen werden. Weitere Informationen zum Druck Ihrer eigenen Kopie von EU-Veröffentlichungen finden Sie in unserem Abschnitt „Häufig gestellte Fragen“.
Dokumentanzeige
Note:
Die Veröffentlichung kann nicht im Dokumentbetrachter angezeigt werden. Web-Version öffnen
Abrufbar via: Download und Sprachen