For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Værktøjer
Publication detail
HomeПовећање нивоа постигнућа и мотивације при учењу математике и природних наука у школама
Metadata for publikationen
Образовање у области математике и природних наука има кључну улогу у развоју неопходних знања, вештина и ставова код деце и младих како би они постали одговорни и активни грађани у свету који покреће технологија и који се брзо мења. Међутим, подаци из међународних истраживања постигнућа ученика, као што је PISA (Међународни програм процене ученичких постигнућа), коју спроводи Организација за економску сарадњу и развој (OECD), показују да у 27 земаља чланица ЕУ велики удео петнаестогодишњака (око 23% у 2018. години) не достиже основни ниво знања у области математике и природних наука. Међу онима који постижу слаб успех заступљенији су ученици у неповољном социоекономском положају, што указује на значај питања праведности у образовању.
- Offentliggjort:
- Forfatter(e): European Education and Culture Executive Agency (Europa-Kommissionen)
- Redigeret af: Horváth, Anna ;
- Emner: Uddannelsespolitik
- Emne: coronavirussygdom , digitale færdigheder , faglig kvalifikation , forfremmelse , matematik , rapport , social integration , uddannelsespolitik , undervisning , undervisningskvalitet , undervisningssystem , videnskabelig undervisning , økonomisk undersøgelse
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-472-5 | DOI 10.2797/310515 | Katalognummer EC-09-22-060-SR-N |
- Released on EU publications website:
Denne publikation kan downloades i webformat (PDF) og i printkvalitet (PDF/X). Yderligere oplysninger om, hvordan du udskriver din egen kopi af EU-publikationer, findes i afsnittet med ofte stillede spørgsmål.
Dokumentvisning
Note:
Publikationen kan ikke vises i dokumentviseren. Åbn webversionen
Du kan få adgang til den på siden Download og sprog