For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Værktøjer
Publication detail
HomeUnijna grupa ekspertów wysokiego szczebla ds. umiejętności czytania i pisania
Streszczenie. wrzesień 2012 r.
Metadata for publikationen
Niniejszy raport stanowi ostrzeżenie wobec narastających we wszystkich krajach Europy problemów związanych ze słabą umiejętności pisania i czytania. Musimy uświadomić sobie, że umiejętność ta, to coś więcej niż zdolność czysto techniczna czy prosta kompetencja . Umiejętność czytania i pisania daje poczucie własnej wartości, a także wpływa na zdolność funkcjonowania i rozwijania się w społeczeństwie jako jednostka, czynny obywatel, pracownik czy tez rodzic. Europejskie społeczeństwa muszą zmierzyć się z tym ukrytym kryzysem i podjąć wspólne działania, by podnieść poziom umiejętności czytania i pisania oraz zmniejszyć analfabetyzm. Mamy dziś do czynienia z prawdziwie paradoksalną sytuacją w erze cyfrowej, w której konieczny jest poziom alfabetyzmu wyższy niż kiedykolwiek, miliony Europejczyków w różnym wieku nadal nie radzą sobie z czytaniem i pisaniem. Zbyt często uznaje się za pewnik, że wszyscy umieją czytać i pisać, interpretować informacje i krytycznie przetwarzać dane z różnych źródeł. Zbyt często zakłada się, że szerzenie umiejętności czytania i pisania jest wyłącznie zadaniem nauczycieli, szkół czy władz. Ale właśnie dlatego, że umiejętność czytania pisania dotyczy tak wielu aspektów naszego funkcjonowania w życiu społecznym i gospodarczym, wiele innych podmiotów powinno brać udział w rozwiązywaniu problemów z tym związanych. Raport zawiera opis problemu i formułuje zalecenia dla doprowadzenia do sytuacji, w której wszyscy mieszkańcy Europy posiądą umiejętność czytania i pisania.
- Offentliggjort:
- Forfatter(e): European Education and Culture Executive Agency (Europa-Kommissionen)
- Emner: Undervisning
- Emne: alfabetisering , indlæringsmetode , sammenlignende analyse , uddannelse af undervisere , undervisning , undervisningsmateriel , undervisningsplan
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-79-25517-5 | DOI 10.2766/36882 | Katalognummer NC-32-12-309-PL-N |
- Released on EU publications website:
Denne publikation kan downloades i webformat (PDF) og i printkvalitet (PDF/X). Yderligere oplysninger om, hvordan du udskriver din egen kopi af EU-publikationer, findes i afsnittet med ofte stillede spørgsmål.
Dokumentvisning
Note:
Publikationen kan ikke vises i dokumentviseren. Åbn webversionen
Du kan få adgang til den på siden Download og sprog