ETwinning i barnehage og innledende yrkesfagopplæring
        DisplayCustomHeader
					DisplayLogo
					Webindholdsvisning
					
		For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
		
	
Publication Detail Actions Portlet
					Værktøjer
 Brugerklassificering
custom-survey-notification
					Vi vil gerne høre din mening om dette materiale eller denne aktivitet.
Klik her for at give din feedback.
Klik her for at give din feedback.
Publication Detail Portlet
					Publication detail
HomeETwinning i barnehage og innledende yrkesfagopplæring
Oppsummeringsrapport 2022
Metadata for publikationen
European School Education Platform ble lansert i 2022 som en møteplass for alle som jobber i skolen (fra barnehage til barne- og ungdomstrinnet, samt videregående skole og yrkesfagopplæring), forskere, beslutningstakere og andre interessenter innen skoleutdanning. European School Education Platform er en felles plattform som samler de tidligere plattformene og tjenestene eTwinning, School Education Gateway og Teacher Academy. Fra 2022 ligger eTwinning på et eget område på European School Education Platform. Dette området er kun tilgjengelig for ansatte på skoler som er godkjent av de nasjonale støtteorganisasjonene. Siden lanseringen i 2005 har eTwinning utviklet seg fra å være et grasrotinitiativ til å bli et aktivt skolefellesskap, og over 1 053 000 skoleansatte fra over 233 000 skoler i mer enn 40 land har deltatt siden oppstarten. eTwinning er en trygg digital plattform der lærerne jobber med ulike aktiviteter: fra utvikling og gjennomføring av europeiske samarbeidsprosjekter til nettverksarbeid, og fra deltakelse i virtuelle grupper til etter- og videreutdanning og kollegalæring. Plattformen foreligger på over 30 språk, og eTwinning tilbyr en mengde ressurser og læringsmuligheter for lærere. Tema for disse ressursene er blant annet hvilke fordeler det gir å delta i eTwinning, ferdigheter for det 21. århundre, bruk av IKT i opplæringen samt prosjektpakker til inspirasjon og veiledning. Registrerte lærere får tilgang til det avgrensede området på plattformen, det såkalte eTwinning-området. European School Education Platform og eTwinning-fellesskapet finansieres av Erasmus+, det europeiske programmet for utdanning, opplæring, ungdom og idrett. Dette er initiativer fra EU-kommisjonens generaldirektør for utdanning, ungdom, idrett og kultur. Plattformen administreres av European Schoolnet (koordinering, innhold og tjenester) og Tremend Software Consulting SRL (teknisk infrastruktur) i henhold til serviceavtaler med Det europeiske forvaltningsbyrået for utdanning og kultur (EACEA). eTwinning-fellesskapet eksisterer også takket være støtte fra de nasjonale støtteorganisasjonene som er finansiert av Erasmus+ gjennom finansieringsavtaler med Det europeiske forvaltningsbyrået for utdanning og kultur (EACEA) og støttepartnerne.
                        
                        
                        
                        
                    Tilgængelige sprog og formater
DownloadX
    
    - Offentliggjort:
- Forfatter(e): Det Europæiske Forvaltningsorgan for Uddannelse og Kultur (Europa-Kommissionen)
- Emner: Uddannelsespolitik
- Emne: barn , børnepasning , cloudcomputing , erhvervelse af kundskaber , indlæringsmetode , konsekvensundersøgelse , uddannelse af undervisere , uddannelsespolitik
| 
                            
                            PDF
                           
                            
                         | |||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-994-6 | DOI 10.2797/801475 | Katalognummer EC-09-22-118-NO-N | 
| 
                            
                            E-bog
                           
                            
                         
                            
                            
                                Størrelse:
                                3 519KB
                            
                            
                         | |||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-965-6 | DOI 10.2797/569249 | Katalognummer EC-09-22-118-NO-E | 
| 
                            
                            Papir
                           
                            
                         | |||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-917-5 | DOI 10.2797/245449 | Katalognummer EC-09-22-118-NO-C | 
- Released on EU publications website:
Denne publikation kan downloades i webformat (PDF) og i printkvalitet (PDF/X). Yderligere oplysninger om, hvordan du udskriver din egen kopi af EU-publikationer, findes i afsnittet med ofte stillede spørgsmål.
                Publication Viewer
					Dokumentvisning
            Note: 
            Publikationen kan ikke vises i dokumentviseren. Åbn webversionen
            Du kan få adgang til den på siden Download og sprog
        
Pop up window annotations
					Did you know that you can annotate your document and share your annotations?
	
		
			
				
					
	
	
	
				
				
					
						
	
		
 
 Tilbage til resultatlisten
 
	
	
					
				
			
		
	
	
	
			Publication Details Links  Portlet
					DisplayCustomFooter