For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Verktyg
Publication detail
HomeETwinnings innflytelse på den initielle lærerutdanningen
Søkelys på lærerutdannere og lærerstudenter : oppsummerende statusrapport 2023
Publikationens metadata
European School Education Platform ble lansert i 2022 og er møteplassen for alle som jobber i skolen (fra barnehage til barne- og ungdomstrinnet samt videregående skole og yrkesopplæring), forskere, politikere og andre aktører på opplæringsfeltet. European School Education Platform er en felles plattform som samler de tidligere plattformene og tjenestene eTwinning, School Education Gateway og Teacher Academy. Fra 2022 ligger eTwinning på et separat område på European School Education Platform. Dette området er kun tilgjengelig for skolepersonale som er validert av De nasjonale støtteorganisasjonene. Siden lanseringen i 2005 har eTwinning utviklet seg fra å være et grasrotinitiativ til å bli et aktivt skolefellesskap, der det siden lanseringen har deltatt over 1 053 000 skoleansatte fra over 233 000 skoler i mer enn 40 land. eTwinning er en trygg digital plattform der lærerne jobber med ulike aktiviteter: fra utvikling og gjennomføring av europeiske samarbeidsprosjekter til nettverksarbeid, og fra deltakelse i virtuelle grupper til etter- og videreutdanning og kollegalæring. Plattformen foreligger på over 30 språk, og eTwinning tilbyr en rekke ressurser og læringsmuligheter for lærere. Tema for disse ressursene er blant annet hvilke fordeler det gir å delta i eTwinning, ferdigheter for det 21. århundre, bruk av IKT i opplæringen samt prosjektpakker til inspirasjon og veiledning. Registrerte lærere får tilgang til det avgrensede området på plattformen, som kalles eTwinning-området. European School Education Platform og eTwinning-fellesskapet finansieres av Erasmus+, det europeiske programmet for utdanning, opplæring, ungdom og idrett. Dette er initiativer fra EU-kommisjonens generaldirektør for utdanning, ungdom, idrett og kultur. Plattformen administreres av European Schoolnet (koordinering, innhold og tjenester) og Tremend Software Consulting SRL (teknisk infrastruktur) i henhold til serviceavtaler med Det europeiske forvaltningsbyrået for utdanning og kultur (EACEA). eTwinning-fellesskapet eksisterer også takket være støtte fra De nasjonale støtteorganisasjonene som er finansiert av Erasmus+, ifølge finansieringsavtaler med Det europeiske forvaltningsbyrået for utdanning og kultur (EACEA) og støttepartnerne.
- Utgiven:
- Författare: European Education and Culture Executive Agency (Europeiska kommissionen)
- Ämnen: Utbildningspolitik
- Ämne: cooperation in the field of education , digital literacy , education policy , educational institution , innovation , learning , monitoring report , professional qualifications , teacher , teacher training , teaching , teaching method , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-329-2 | DOI 10.2797/62188 | Katalognummer EC-05-23-053-NO-N |
|
E-book
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-511-1 | DOI 10.2797/41108 | Katalognummer EC-05-23-053-NO-E |
|
Papper
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-341-4 | DOI 10.2797/213763 | Katalognummer EC-05-23-053-NO-C |
- Released on EU publications website:
Den här publikationen finns för nedladdning i webbformat (PDF) och i formatet (PDF/X) för bättre utskriftskvalitet. Mer information om hur du skriver ut dina egna EU-publikationer finns i avsnittet Vanliga frågor.
Läsa ett dokument
Note:
Publikationen kan inte visas här. Gå till webbversionen
Här får du tillgång till publikationen: Hämta och språk