For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Verktyg
Publication detail
HomeNätverkssamarbete mellan icke-formella och formella utbildningspro-gram
Strategier på nationell och kommunal nivå huvudbudskap : det europeiska området för utbildning : arbetsgruppen för skolor : lärande för hållbarhet : ömsesidigt lärande #6 : Hamburg den 3–5 juni 2024
Publikationens metadata
Dessa huvudbudskap togs fram i samband med det evenemang för ömsesidigt lärande som hölls i Hamburg (den 3–5 juni 2024) om formell och icke-formell utbildning inom lärande för hållbarhet. Huvudbudskapen bygger på lärdomar som dragits från exempel på god praxis i Hamburg samt på exempel som lyftes fram av deltagarna. Anordnare av icke-formell utbildning (t.ex. icke-statliga organisationer, ungdoms- och samhällsorganisationer, naturföreningar och klubbar, lokala företag, offentliga institutioner och kunskapscentrum) spelar en viktig roll för att få till stånd en hållbarare framtid genom att erbjuda utbildningsmöjligheter till elever i alla åldrar och från olika samhällsskikt. De kan också vara ett stöd för skolor genom att ta emot elever på centrum för icke-formell utbildning och andra typer av lokaler som används för sådan utbildning (t.ex. miljöcentrum, museer, bibliotek, naturparker, idrottsanläggningar och kulturplatser) och genom att erbjuda eller bidra till lärande för hållbarhet i skolor. Icke-formell utbildning tar lärandet utanför skolans väggar och ger erfarenheter som stärker det institutionsövergripande och det lokalt förankrade lärandet. Den kan bidra till att bygga upp en känsla av tillhörighet och koppling till den fysiska och sociokulturella miljön. Utbildningsmyndigheterna hjälper i allt högre grad skolorna att knyta kontakter med den icke formella utbildningen, vilket bidrar till att bygga upp utbildningslandskap1 för hållbarhet i städer och kommuner(Tilbury, 2024). Kommuner kan också aktivt sammanföra berörda parter i detta syfte.
- Utgiven:
- Författare: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (Europeiska kommissionen)
- Ämnen: Utbildningspolitik
- Ämne: hållbar utveckling , miljöundervisning , pedagogisk metod , studiemiljö , utbildning , utbildningssamarbete
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-68-24846-1 | DOI 10.2766/7377610 | Katalognummer NC-01-25-022-SV-N |
|
Papper
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-68-24847-8 | DOI 10.2766/6751680 | Katalognummer NC-01-25-022-SV-C |
- Released on EU publications website:
Den här publikationen finns för nedladdning i webbformat (PDF) och i formatet (PDF/X) för bättre utskriftskvalitet. Mer information om hur du skriver ut dina egna EU-publikationer finns i avsnittet Vanliga frågor.
Läsa ett dokument
Note:
Publikationen kan inte visas här. Gå till webbversionen
Här får du tillgång till publikationen: Hämta och språk