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HomeManual educativo para ajudar a combater os estereótipos de género no 3º ciclo do ensino básico e/ou no ensino secundário
Desafiar as/os estudantes a descobrirem um mundo de oportunidades baseado no exemplo do sector dos transportes
Manual educativo para ajudar a combater os estereótipos de género no 3º ciclo do ensino básico e/ou no ensino secundário
Desafiar as/os estudantes a descobrirem um mundo de oportunidades baseado no exemplo do sector dos transportes
Metapodatki publikacije
Este manual foi desenvolvido para docentes e jovens estudantes do 3º ciclo do ensino básico e/ou do ensino secundário (14 a 15 anos de idade). O seu objetivo é apoiar o corpo docente na organização de debates na sala de aula, para abordar, de forma eficaz, os estereótipos de género com base no exemplo do sector dos transportes. Além das/os docentes do 3º ciclo do ensino básico e/ou ensino secundário, este manual também permite que as/os líderes escolares e profissionais de aconselhamento escolar desafiem os estereótipos de género nas escolas, onde um ambiente livre de estereótipos pode criar uma base firme para as crianças crescerem livremente e desenvolverem os seus interesses e talentos únicos. Adicionalmente aos grupos-alvo acima referidos, o corpo docente, líderes escolares e profissionais de aconselhamento escolar são também encorajadas/os a partilharem o seu trabalho em torno do manual com as mães e os pais das/dos estudantes, sempre que possível.
- Objavljeno:
- Korporativni avtor (-ji): Generalni direktorat za mobilnost in promet (Evropska komisija) , Learn to Change , PPMI
- Osebni avtorji: Janečková, Hedvika ; Bivar Black, Maria Luísa de ; Santos Tambo, María Pilar
- Področja: Prevoz , Politika izobraževanja
- Področje delo žensk , integracija načela enakosti spolov , poklicna pot , poklicno usmerjanje , prevozni trg , prosto dostopni učni viri , spolna diskriminacija , srednješolsko izobraževanje , uporabniški priročnik , zaposleni v prometu
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| ISSN | ISBN 978-92-76-32888-9 | DOI 10.2832/864352 | Kataloška številka MI-04-21-110-PT-N |
- Released on EU Publications:
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Note:
Publikacije ni mogoče prikazati v pregledovalniku dokumentov. Odprta spletna različica
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