V snahe využiť finančné prostriedky pridelené v rámci národného plánu obnovy a odolnosti, výzvy na predkladanie projektov zameraných na vybavenie preduniverzitných vzdelávacích zariadení a súvisiacich zariadení nábytkom, učebnými materiálmi a digitálnym vybavením, Aradská župa ATU pripravila projekt „Vybavenie preduniverzitných vzdelávacích zariadení a súvisiacich zariadení v Aradskej župe nábytkom, učebnými materiálmi a digitálnym vybavením“. Aby sme ju definovali, vychádzali sme z potreby identifikovanej na úrovni vzdelávacích jednotiek podriadených Aradskej župnej rade a ďalších vzdelávacích jednotiek a súvisiacich jednotiek v Aradskej župe. V tejto súvislosti boli identifikované potreby 17 preduniverzitných vzdelávacích jednotiek s právnou subjektivitou.V tomto postupe Arad County ATU plní úlohu verejného obstarávateľa a konečnými príjemcami budú žiaci a učitelia z preduniverzitných vzdelávacích jednotiek v Arad County takto: Arad School Center for Inclusive Education, „Saint Mary“ Special High School Arad, „Lazăr Tâmpa“ Secondary School Almaş, „Corneliu Micloși“ Secondary School Covăsânţ, „Ioan Buteanu“ High School Gurahonţ, „Moga Voievod“ Technological High School Hălmagiu, Pauliş Secondary School, „Sabin Manuilă“ Secondary School Sâmbăteni. Vzhľadom na zistené potreby možno dospieť k záveru, že problémy vzdelávacieho systému v Arade sú identifikované s problémami na vnútroštátnej úrovni, pokiaľ ide o kvalitu, rovnosť a infraštruktúru, ťažkosti, ktoré, ak sa nevyriešia, obmedzia možnosť rozvoja modernej znalostnej spoločnosti, v ktorej sa vedomosti zvyčajne stávajú hlavnou črtou mnohých činností, viac ako výsledné výrobky alebo služby, a ktoré spolu s novými informačnými a komunikačnými technológiami môžu radikálne zmeniť hospodárske a sociálne činnosti. Vzdelávacie jednotky, kde sa deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami učia, sú vybavené minimálnymi potrebnými psychologickými testami zakúpenými asi pred 10 rokmi, ale nedostatočnými pre počet psychodiacnóznych praktík. Psychologické hodnotenie detí so SEN poskytuje informácie o úrovni vývoja detí, ťažkostiach, ktoré majú, pomáha špecialistom identifikovať správne stratégie a smer ich zotavenia a prístupu. Nákupom psychologických testov, ale aj vybavením vzdelávacích jednotiek, v ktorých sa deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami učia, zlepší sa aj prístup a účasť detí so zdravotným postihnutím a/alebo SEN na vzdelávaní. Zistilo sa, že je potrebné vybaviť školskými učebnými materiálmi celkovo 8 kancelárií poskytujúcich poradenstvo a psychopedagogickú pomoc a školský kabinet, z ktorých 3 patria k vzdelávacím jednotkám podriadeným Aradskej župnej rade, respektíve 6 patrí k iným preduniverzitným vzdelávacím jednotkám v Aradskej župe. V súlade s článkom 160 ods. 1 zákona č. 98/2016 v znení zmien je lehota, v ktorej má každý hospodársky subjekt, ktorý má záujem, právo požiadať o objasnenie alebo doplňujúce informácie v súvislosti so zadávacími podkladmi, najviac 20 dní pred lehotou na predloženie ponúk a lehota, v ktorej verejný obstarávateľ jasne a úplne odpovie na všetky žiadosti o objasnenie/doplňujúce informácie, je dvanásty deň pred lehotou na predloženie ponúk v súlade s článkom 160 ods. 1 zákona č. 98/2016 v znení zmien. Článok 161 zákona č. 98/2016. •Verejný obstarávateľ si vyhradzuje právo vykonať zmeny zmluvy v súlade s článkom 221 zákona č. 98/2016 v znení zmien.
Text automaticky preložený do vášho jazyka prehliadania
automaticky preložené
