Navigare
Sari la continut
School-based in-service teacher training in Montenegro
DisplayLogo
Oficiul pentru Publicații al Uniunii Europene
MainSearch
Toate colecțiile
EU law
EU publications
EU official directory
Editorial Content
Summaries of Legislation
search
Mai multe
Căutare avansată
Navigare după subiect
Căutare expert
Language Selector
български (bg)
español (es)
čeština (cs)
dansk (da)
Deutsch (de)
eesti keel (et)
eλληνικά (el)
English (en)
français (fr)
Gaeilge (ga)
hrvatski (hr)
italiano (it)
latviešu valoda (lv)
lietuvių kalba (lt)
magyar (hu)
Malti (mt)
Nederlands (nl)
polski (pl)
português (pt)
română (ro)
slovenčina (sk)
slovenščina (sl)
suomi (fi)
svenska (sv)
BasketSummary
0
X
Basket
x
items
X
This item has been added.
Qty:
x
€
x
Sub-total
€
x
Total
€
0.0
View basket
Checkout
MyPortal
Conectare
Navigation Menu
Legislație
Publicațiile UE
Cercetare și inovare
Portalul de date deschise al UE
Achiziții publice
EU WHOISWHO
Navigation Menu
Legislație
Publicațiile UE
Cercetare și inovare
Portalul de date deschise al UE
Achiziții publice
EU WHOISWHO
Publications Office of the EU
Help
Navigation Menu
Breadcrumb
Detalii de publicare
Navigation Menu
AccessibilityTools
Maintenance EN
Vă rugăm să rețineți că acest site web va suferi câteva actualizări în această săptămână. În consecință, utilizatorii pot experimenta instabilități și funcționalități limitate. Ne cerem scuze pentru inconvenient
("Google tradus" din limba engleză original)
Old browser message - Portal
For a better user experience please update your browser or use
Chrome
or
Firefox
browser.
×
Publication Detail Actions Portlet
Utilități
Adaugă la „Publicațiile mele”
Creează o alertă
Link permanent
Metadate în format RDF
(Deschide o fereastra noua)
(Deschide o fereastra noua)
Embed in website
More
Cancel
Evaluarea utilizatorilor
Publication Detail Portlet
Publication detail
Home
Publicațiile UE
Download
Order
School-based in-service teacher training in Montenegro
Handbook for policy makers and practitioners
Metadate publicare
This handbook builds on experiences and materials from a three-year school-based teacher development project organised by the European Training Foundation (ETF) and the Centre for Vocational Education (hereafter ‘VET Centre’) in Montenegro. The purpose of the publication is to capture and take forward the teaching and learning methodologies implemented in Montenegro and to produce guidelines for
the organisation of similar competence development of teachers in other ETF partner countries. The ambition is to inspire and enable policy makers and practitioners to organise a school-based approach to the continuing professional development of teachers in vocational schools. Certainly the concepts can also be extended to those teachers who are delivering general subjects in upper secondary general schools. The philosophy of this handbook is that the development of teacher competences will be more efficient and less expensive if closely related to the actual job requirements of teachers, organised for teams of teachers at school level with strong support from the school leadership. As macro-reforms in education have repeatedly been shown to fail, the present approach is based on a principle of ‘small steps’ requiring active support from external consultancy through instances such as national VET centres or pedagogical institutes. The aim of this publication is therefore to set the cornerstones for such schoolbased initiatives as an integral part of modern teacher education programmes.
Mai mult
Mai puțin
Descărcări și versiuni lingvistice
Close
Limbi și formate disponibile
Download
X
Limbi și formate disponibile
engleză
(en)
pdf
Detaliile publicaţiei
Publicații pe aceeași temă
Publicat(ă) la:
2015-02-27
Autor(i) instituţional(i):
Fundația Europeană de Formare
(
Organisme și agenții specializate ale CE
)
Autorii personali:
Petkova, Evgenia
;
Nielsen, Søren
;
Knudsen, Hans Jørgen
;
Hadzibegovic-Bubanja, Elvira
;
Nikolovska, Margareta
Teme:
Predare
,
Politica în domeniul educației
Subiecte:
acumulare de cunoștințe
,
Balcanii de Vest
,
calificare profesională
,
formare profesională
,
formare profesională continuă
,
ghid al utilizatorului
,
instruirea profesorilor
,
metode pedagogice
,
Muntenegru
,
politica învățământului
,
sistem de învățământ
Tipărit
ISSN
ISBN
978-92-9157-611-1
DOI
10.2816/18871
Număr de catalog
TA-03-13-437-EN-C
Tipărit
ISBN
978-92-9157-611-1
DOI
10.2816/18871
Număr de catalog
TA-03-13-437-EN-C
Mai mult
Mai puțin
Publication Viewer
Vizualizator document
Formatul documentului nu permite vizualizarea sa
Go Back Widget
Înapoi la lista de rezultate
