For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Ferramentas
Publication detail
HomeAprender para a sustentabilidade na Europa
Desenvolver competências e apoiar os professores e as escolas : relatório Eurydice
Metadados da publicação
A educação tem um importante papel a desempenhar na promoção da transição ecológica e na construção de um futuro sustentável para as sociedades e economias europeias. O atual relatório Eurydice examina de que modo os países europeus integram a aprendizagem em prol da sustentabilidade no ensino e na vida escolar em 39 sistemas educativos. O relatório investiga quais as competências em matéria de sustentabilidade incluídas nos currículos escolares, e se é adotada uma abordagem transversal ao currículo ou se há uma integração dessas competências em disciplinas específicas. Examina a forma como os países europeus preparam e apoiam os professores nos seus esforços para criar e desenvolver tais competências nos seus alunos. Analisa ainda o tipo de apoio que é prestado às escolas para implementarem abordagens escolares globais e promoverem a aprendizagem em prol da sustentabilidade. Em geral, a maioria dos países europeus integra as competências em matéria de sustentabilidade nos currículos escolares, oferece formação, recursos pedagógicos, materiais de aprendizagem e orientações específicos para ajudar os professores a ministrar a educação para a sustentabilidade, para além de apoiarem as escolas de variadas maneiras. Porém, há margem para melhorias no que toca à integração das competências em matéria de sustentabilidade de forma mais extensiva e pormenorizada em todo o currículo; no reforço ao apoio, orientação e oportunidades de formação específicos para professores e líderes escolares, ou na atribuição de mais apoio financeiro e não financeiro a atividades escolares específicas.
- Publicado em:
- Autor(es) institucional(ais): European Education and Culture Executive Agency (Comissão Europeia)
- Editado por: Birch, Peter ;
- Temas: Ensino
- Tema: desenvolvimento sustentável , economia verde , educação ambiental , educação permanente , estudo de casos , formação profissional , formação profissional contínua , intercâmbio escolar , pedagogia moderna , política da educação , qualidade do ensino , qualificação profissional , sistema de ensino
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-741-2 | DOI 10.2797/438899 | Número de catálogo EC-02-23-203-PT-N |
- Released on EU publications website:
This publication is available for download in web format (PDF) and in print-quality format (PDF/X). Para mais informações sobre como imprimir a sua própria cópia das publicações da UE, consulte a secção «Perguntas frequentes».
Visualização de documentos
Note:
A publicação não pode ser mostrada no visualizador de documentos. Abrir versão Web
Pode aceder-lhe a partir de: Descarregamento e línguas