Desejando beneficiar do financiamento atribuído ao abrigo do Plano Nacional de Recuperação e Resiliência, do convite à apresentação de projetos destinados a equipar os estabelecimentos de ensino pré-universitário e os estabelecimentos conexos com mobiliário, material didático e equipamento digital, a ATU do distrito de Arad preparou o projeto «Equipar os estabelecimentos de ensino pré-universitário e os estabelecimentos conexos do distrito de Arad com mobiliário, material didático e equipamento digital». Para defini-lo, partimos da necessidade identificada ao nível das unidades educativas subordinadas ao Conselho do Condado de Arad e de outras unidades educativas e afins do Condado de Arad. A este respeito, foram identificadas as necessidades de 17 unidades de ensino pré-universitário com personalidade jurídica.Neste procedimento, a ATU do distrito de Arad desempenha o papel de autoridade contratante e os beneficiários finais serão alunos e professores das unidades de ensino pré-universitário do distrito de Arad, do seguinte modo: Centro Escolar Arad para Educação Inclusiva, Escola Secundária Especial "Saint Mary" Arad, Escola Secundária "Lazăr Tâmpa" Almaş, Escola Secundária "Corneliu Micloși" Covăsânţ, Escola Secundária "Ioan Buteanu" Gurahonţ, Escola Secundária Tecnológica "Moga Voievod" Hălmagiu, Escola Secundária Pauliş, Escola Secundária "Sabin Manuilă" Sâmbăteni. Tendo em conta as necessidades identificadas, pode concluir-se que os problemas do sistema educativo em Arad são identificados com os problemas a nível nacional em termos de qualidade, equidade e infraestruturas, dificuldades que, se não forem resolvidas, limitarão a possibilidade de desenvolver uma sociedade moderna baseada no conhecimento, na qual o conhecimento tende a tornar-se a principal característica de muitas atividades, mais do que os produtos ou serviços daí resultantes, e que, juntamente com as novas tecnologias da informação e da comunicação, podem mudar radicalmente as atividades económicas e sociais. As unidades educativas onde as crianças com necessidades educativas especiais aprendem estão equipadas com os testes psicológicos mínimos necessários adquiridos há cerca de 10 anos, mas insuficientes para o número de práticas de psicodiacnose. A avaliação psicológica de crianças com NEE fornece informações sobre o nível de desenvolvimento das crianças, as dificuldades que têm, ajudando os especialistas a identificar as estratégias corretas e a direção da sua recuperação e abordagem. A aquisição de testes psicológicos, mas também o equipamento das unidades educativas onde as crianças com necessidades educativas especiais aprendem, o acesso e a participação na educação das crianças com deficiência e/ou NEE também serão melhorados. Identificou-se a necessidade de equipar com materiais didáticos escolares um total de 8 gabinetes de aconselhamento e assistência psicopedagógica e um gabinete escolar, dos quais 3 pertencem às unidades educativas subordinadas ao Conselho Distrital de Arad, respectivamente 6 pertencem a outras unidades educativas pré-universitárias do Condado de Arad. Em conformidade com o artigo 160.o, n.o 1, da Lei n.o 98/2016, conforme alterada, o prazo em que qualquer operador económico interessado tem o direito de solicitar esclarecimentos ou informações adicionais em relação à documentação de adjudicação não é superior a 20 dias antes do termo do prazo para a apresentação das propostas, e o prazo em que a entidade adjudicante responderá de forma clara e completa a todos os pedidos de esclarecimentos/informações adicionais é o 12.o dia antes do termo do prazo para a apresentação das propostas, em conformidade com o artigo 160.o, n.o 1, da Lei n.o 98/2016, conforme alterada. Artigo 161.o da Lei n.o 98/2016. •A Entidade Adjudicante reserva-se o direito de alterar o contrato em conformidade com o artigo 221.o da Lei n.o 98/2016, conforme alterada.
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