For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Ferramentas
Publication detail
HomeRiktlinjer till lärare och utbildare om hur man bekämpar desinformation och underlättar digital kompetens genom utbildning
Metadados da publicação
I riktlinjerna till lärare och utbildare om hur man bekämpar desinformation och underlättar digital kompetens genom utbildning ges praktisk vägledning för lärare och utbildare, bland annat i form av tips, aktivitetsplaner, insikter i vissa ämnen samt notiser om vad man bör se upp med utifrån vad som fungerar när det gäller digital kompetens och digital utbildning. Riktlinjerna är ett centralt initiativ i Europeiska kommissionens handlingsplan för digital utbildning (2021–2027) och har tagits fram av en särskild expertgrupp från kommissionen. Syftet är att skapa en bredare förståelse av digital kompetens som erhålls genom utbildning, främja ansvarsfull och säker användning av digital teknik och öka allmänhetens medvetenhet och kunskaper om desinformation. I riktlinjerna erbjuds pedagogisk expertis om hur man kan stärka ungdomars förmåga till kritiskt tänkande och på så sätt öka deras motståndskraft i den digitala världen. Vidare beskrivs hur man skapar tillit i klassrummet och skapar en trygg miljö för elever och lärare att diskutera känsliga frågor. Riktlinjerna är avsedda för grundskole- och gymnasielärare, i olika ämnen och med olika erfarenhet och kunskaper på området.
- Publicado em:
- Autor(es) institucional(ais): Direção-Geral da Educação, da Juventude, do Desporto e da Cultura (Comissão Europeia)
- Temas: Política da educação , Tecnologia da informação e telecomunicações , Política da informação
- Tema: autorregulamentação , comportamento do consumidor , comportamento social , desinformação , digitalização , guia do utilizador , impacto das tecnologias da informação , inteligência artificial , internet , legislação , media sociais , motor de pesquisa , propaganda política , publicidade abusiva , tecnologia da informação , tecnologia digital
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-55132-4 | DOI 10.2766/438877 | Número de catálogo NC-09-22-371-SV-N |
|
Papel
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-55129-4 | DOI 10.2766/429190 | Número de catálogo NC-09-22-371-SV-C |
- Released on EU publications website:
This publication is available for download in web format (PDF) and in print-quality format (PDF/X). Para mais informações sobre como imprimir a sua própria cópia das publicações da UE, consulte a secção «Perguntas frequentes».
Visualização de documentos
Note:
A publicação não pode ser mostrada no visualizador de documentos. Abrir versão Web
Pode aceder-lhe a partir de: Descarregamento e línguas